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第二节 看不见的运动
【学习目标】
1．了解“分子运动理论”的基本观点。
2．能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。 3．能利用分子动理论的知识解释有关现象。 【学习重点】
通过探究性实验，归纳出分子动理论的基本观点。 【学习难点】
知道用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。
行为提示：
1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。
方法指导：
扩散现象说明：①分子间存在间隙。②分子都在永不停息地做无规则运动。
情景导入 生成问题
自学互研 生成能力
知识板块一 分子间的空隙
自主阅读教材P219的内容，完成下列问题。 观察下列各图，回答问题：
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混合前水的体积V1＝__50__mL，混合前酒精的体积V2＝__50__mL，水和酒精混合后的总体积V3＝__90__mL。
由以上实验可知：__分子间存在间隙__。 知识板块二 分子的运动、分子间相互作用力
自主阅读教材P220～222的内容，观察下列各图，回答问题。
方法指导：
物质的状态常分为固态、液态和气态，在不同的物质状态中，其分子间的距离不同。
独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错
教师选择两组同学在全班展示方案一、二，小组同学互相点评。
各小组将各知识模块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。
对照学习目标思考：
1．今天我学到了什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？ 露置在空气中的汽油分子通过__运动__分散到空气中，造成汽油的减少，该现象可以说明分子__在不断运动__；受热时乒乓球内的气体的__分子间隔__变大，所以，瘪的乒乓球在热水中会复原，该现象可说明__分子间有间隔__；用手指碰一下左侧的肥皂薄膜时，肥皂薄膜破了，另一侧绷紧，棉线被拉向了薄膜没破的一侧，说明
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棉线受到了__力__的作用，故肥皂薄膜的分子之间存在__引力__。
知识板块三 物质中的分子状态
自主阅读教材P222的内容，观察下图，回答问题：
如图所示是广州亚运会吉祥物组成的物体，它们彼此连在一起，可以改变它们的形状，但不能改变它们的体积，这种吉祥物的组合相当于物体的__液__态。物理研究表明，(1)__固__体分子靠得很近，有规律地紧挨在一起，所以__固__体有一定的体积和形状；(2)__液__体分子靠在一起，在一定限度内，分子能运动或滑动，所以__液__体有一定的体积而没有一定的形状；(3)__气__体分子离得比较远，能自由地向各个方向运动，所以__气__体没有固定的形状和确定的体积。
对学：分享检测题：①对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。 ②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。 群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。 ②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。
交流展示 生成新知
方案一：如图所示，能说明分子间隔变小的是( D )
解析 A．属于分子的扩散，故不符合题意；B.一定质量的气体，温度升高，分子间距离变大，故不符合题意；C.晾晒衣服属于液体的蒸发，故不符合题意；D.压缩空气，气体体积变小，分子间隔变小，故符合题意。
方案二：白居易的《琵琶行》里有一句“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，其中“浮梁”是江西景德镇的名茶之乡。茶文化中包含了许多物理知识：
(1)通过加热，使新鲜茶叶中的水分快速__蒸发__，这便是制茶中的“杀青”。 (2)用沸水很快就能泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，__分子热运动__越快。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
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2020八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第2节看不见的运动导学案新版沪科版
