康复医学科笔试大纲
一、康复评定
1．康复评定总论。 2．人体形态评定。
3．神经系统反射的评定；心肺功能的评定。
4．认知功能的评定； 言语功能的评定；感觉功能的评定。 5．肌张力的评定；肌力的评定；关节活动度的评定；和谐与平稳功能的评定；步态分析；神经电生理检查。
6．日常生活活动能力的评定；生活质量和社会功能的评定。 7．常见骨关节疾病的评定；常见神经疾病的评定。 8．康复常见并发症的评定。 9．环境评定。 二、康复医治
1．电疗法
各类电疗法的生物学效应；直流电疗法；感应电疗法；电兴奋疗法；间动电疗法；经皮神经电刺激疗法；神经肌肉电刺激疗法；功能性电刺激疗法；痉挛肌电刺激；等幅中频电疗法；调制中频电疗法；干扰电疗法；音乐电疗法；高频电疗法；短波、超短波疗法；分米波、厘米波疗法；毫米波疗法；静电疗法。
2．光疗法
红外线疗法；紫外线疗法；光敏疗法；激光疗法。
3．超声波疗法； 磁疗法；温热疗法； 低温疗法、水疗及生物反馈疗法。
4．关节活动训练；关节松动术；牵引技术；持续性关节被动活动；肌力训练与肌耐力训练；牵张训练；有氧训练；呼吸训练；平稳训练与和谐训练； 放松训练；转移训练；站立与步行训练；轮椅训练。
5．作业医治
概念、活动特点、医治作用与原那么；与物理医治的区别；作业分析概念与分类；适应证和禁忌证；设定医治目标；医治量和注意事项；运动和感知觉功能、日常生活活动能力、改善心理状态、增强社会交往、休闲活动和工作训练；视觉、听觉、体觉、空间、单侧忽略、躯体失认训练；观念性、观念运动性、运动性、结构性和穿衣失用训练；定向能力、注意力、警觉能力、抽象思维、学习、经历能力、社交能力和改善自知力训练。
6．失语症的医治
失语症评判与分析；选择训练课题；训练方式；代表性医治方式；口语表达训练；口语明白得训练；阅读与朗诵训练；书写训练；有效交流能力训练；交流策略训练；训练机会选择；医治师的态度。
7．构音障碍的医治
训练前预备；呼吸训练；下颌运动功能训练；口唇运动功能训练；舌运动功能训练；鼻咽腔闭锁功能训练；构音点不同
音的组合训练；构音点相同音的组合训练；无心义音节组合训练；成心义音节组合训练；句子水平的组合训练；言语代偿；构音障碍训练。
8．吞咽障碍的医治
间接训练的经常使用方式；体位；食物的选择；一口量；调整进食速度；辅助吞咽动作；综合训练。
9．心理医治
心理医治的概念和要素；心理医治时期；心理咨询；心理医治和咨询的区别；医治原那么和形式；医治方式；行为疗法和操作技术；认知疗法；其他技术。
10．辅助器具及技术
假肢概念、结构；假肢分类；上肢假肢；下肢假肢；假肢处方；假肢穿脱训练、起坐和站立、平稳、步行训练、日常护理；矫形器概念、大体作用；肩矫形器、肘关节矫形器、腕手矫形器、手部矫形器、踝足矫形器、膝踝足矫形器、脊椎侧弯矫形器；腰围、膝矫形器、颈椎矫形器、脊柱矫形器、截瘫行走器；自助具选用原那么、制作原那么；助行器概念；拐杖的选择和应用；步行器选择和应用；轮椅的结构、分类、适应证、轮椅的选择（座位的长、宽、高、踏板高度、靠背高度、坐垫、辅助件）；无障碍设施概念、建筑物内部、外部无障碍设施。
11．BOBATH技术； BRUNNSTROM技术；PNF技术；ROOD技术；运动再学习技术。
康复医学科笔试大纲
