永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录（一）
时间：2012年3月31日 /地点：多功能厅
研讨题目 大班健康活动《抛抛接接》 主备教师 潘 莉 参加人员 孙婵琼、金妙虹、徐淑芬、胡绿依 （包括教材分析、设计理念及教学策略等） 大班幼儿平衡能力明显增强，可以用比较复杂的运动技巧进设计意图综述 行合作活动。新《纲要》指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。因此我设计本次活动，幼儿通过尝试不同的抛接方法，体验游戏带来的快乐，并且锻炼手眼协调能力，而且还使幼儿在自主游戏的过程中，充分感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，渗透进了科学领域的知识，使幼儿在游戏的过程中自主探索，产生兴趣。 活1.感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关动 系。 目2.锻炼幼儿的手眼协调能力。 标 教具准备 .各种各样的球：皮球、纸球、气球、报纸等。 .接球用的“网”：大报纸（三人一份） 设计流程 你抛我接 → 抛球入网 → 为什么会这样 第一次活动设计： 1.你抛我接。 ——幼儿两两结伴玩抛接游戏。 集体备课研讨记录： 1.孙婵琼：本次活动既然以健康领域为主，那么在活动目标就应该 ——用各种球进行抛接，感知不同质量的物体现出健康活动的目体会有 不同的下落速度。 标，该活动目标似乎主旨在科学领域上，偏离了活动的大方向，因此 ——幼儿继续抛接，可以变换两人之间的距在教学目标上还应多离。 2.抛接入网。 ——幼儿三人一组。一人抛球，两人共同撑开一张 2.金妙虹：活动导入建 大报纸，做持网状。 议不要马上让幼儿开加体现健康领域的内容，如掌握抛接球的方法，并大胆尝试不同的抛接球方法等。 ——抛球者向上、向前抛球，使球准确落入展抛接球游戏，体育活网中。 ——持网者要尽力撑开，使报纸绷平，并协调配合， 动前应让幼儿做一下适当的热身运动，比如播放一段欢快的音乐，做一下球操等。 尽力使球落入网中。 ——抛接过程中，引导幼儿观察、体验哪一种球落 3.徐淑芬：活动过程中可以让幼儿以先单人尝试玩抛接球游戏，再转变为两人，最后转至 到网中的“力量”大，哪一种“力量”三人玩抛接游戏，这样小。同 一种球，抛得高和抛得低的情形下，落入网中 的“力量”有什么区别。 4.胡绿依：活动结束3.为什么会这样 ——引导幼儿说说活动中的观察、体验结果。 ——重的球落得快，落在网（报纸）上的“力量” 大；轻的球落得慢，落在网上的“力量”小。 同样的球，落下来的时间长；抛得低，落下来 的时间短。 时，可请幼儿一起整理器械，并结合舒缓的音乐做放松运动。 有利于幼儿自主创新，并探究不同球类下落的速度、力量、距离和时间的关系。
幼儿园集体备课活动记录
