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初中数学竟赛辅导资料 动态几何的定值

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初中数学竞赛辅导资料

动态几何的定值

甲内容提要

1. 动态几何是指用运动的观点研究几何图形的位置、大小的相互关系. 用动的观点看几何定理,常可把几个定理归为一类. 例如:

① 梯形的中位线,当梯形的上底逐渐变小,直到长度为零时,则为三角形的中位线; ② 两圆相交,两个公共点关于连心线对称,所以连心线垂直平分公共弦,当两个交点

距离逐渐变小,直到两点重合时,则两圆相切,这时切点在连心线上;

③ 相交弦定理由于交点位置、个数的变化,而演变为割线定理,切割线定理,切线长

定理等等.

2. 动态几何的轨迹、极值和定值. 几何图形按一定条件运动,有的几何量随着运动的变化

而有规律变化,这就出现了轨迹和极值问题,而有的量却始终保持不变,这就是定值问题. 例如:

半径等于RA的圆A与半径为RB (RB>RA) 的定圆B内切.那么:

动点A有规律地变化,形成了一条轨迹:以B为圆心,以RB-RA的长为半径的圆. 而A,B两点的距离,却始终保持不变:AB=RB-RA.

若另有一个半径为RC的圆 C与圆B外切,则A,C两点的距离变化有一定的范围: RB+RC-(RB-RA)≤AC≤RB+RC+(RB-RA).

即RC+RA≤AC≤2RB+RC-RA .

所以AC有最大值:2RB+RC-RA ; 且有最小值:RC+RA. 3. 解答动态几何定值问题的方法,一般有两种: 第一种是分两步完成 :

① 先探求定值. 它要用题中固有的几何量表示. ② 再证明它能成立.

探求的方法,常用特殊位置定值法,即把动点放在特殊的位置,找出定值的表达式,然后写出证明.

第二种是采用综合法,直接写出证明. 乙例题

例1. 已知:△ABC中,AB=AC,点P是BC上任一点,过点P作BC的垂线分别交AB,AC或延长线于E,F. 求证:PE+PF有定值. 分析:(探求定值)用特位定值法.

① 把点P放在BC中点上. 这时过点P的垂线与AB,AC的交点都是点A, PE+PF=2PA,从而可确定定值是底上的高的2倍. 因此原题可转化: F 求证:PA+PB=2AD (AD为底边上的高).

A 证明:∵AD∥PF,

PEBPPFCPCD+PD===; . ADBDADCDBDPEPFBPCD+PD2BD+=+==2. ∴

ADADBDBDBD∴

E B P D C 即

A ∴PE+PF=2AD.

② 把点P放在点B上.

这时PE=0,PF=2AD(三角形中位线性质), 结论与①相同.

P 还可以由PF=BC×tanC,把定值定为:BC×tanC. B C 即求证PE+PF=BC×tanC. (证明略)

同一道题的定值,可以有不同的表达式,只要是用题中固有的几何量表示均可. 例2. 已知:同心圆为O中,AB是大圆的直径,点P在小圆上

求证:PA2+PB2有定值.

分析:用特位定值法.设大圆,小圆半径分别为R,r. ① 点P放在直径AB上.

得PA2+PB2=(R+r)2+(. R-r)2=2(R2+r2). ② 点P放在与直径AB垂直的另一条直径上 也可得PA2+PB2= R2+r2+R2+r2=2(R2+r2).

B BB

OOO

P PP

AAA

证明: 设∠POA=α,根据余弦定理,得

PA2=R2+r2-2RrCosα, PB2=R2+r2-2RrCos(180?-α). ∵Cos(180?-α)=Cosα.

∴PA2+PB2=2(R2+r2).

本题一般知道定值是用两个圆的半径来表示的,所以可省去探求定值的步骤,直接列出PA,PB与R, r的关系式,关键是引入参数α.

例3. 已知:△ABC中,AB=AC,点P在中位线MN上,BP,CP的延长线分别交AC,AB于E,F.

求证:

PE+PF=2. ADF 11+有定值, BFCE分析: 本题没有明显的特殊位置,不过定值一般是用三角形边长a, b, c来表示的, 为便于计算引入参数t, 用计算法证明. A证明:设MP为t, 则NP=

∵MN∥BC,

1a-t. 2FMctPFCENMPMFNPNE??∴, . BCBFBCCEBa11BF?ccta?ta?t12?即?; ?2??1aBFaBFBFac211111a?tCE?ba?tba?t122?2 ??2?2?1aCEaCECEab21a?t?a?t1132∴=+?

M1BFCEccac23∵c 是定线段,∴是定值. Bc113即有定值. +BFCEcAFtPFCENa例4. 已知:在以AB为弦的弓形劣弧上取一点M(不包括A、B两点),以M为圆心作圆M和AB相切,分别过A,B作⊙M的切线,两条切线相交于点C. 求证:∠ACB有定值. 分析: ⊙M是△ABC的内切圆,∠AMB是以定线段AB为弦的定弧所含的圆周

角,它是个定角.(由正弦定理Sin∠AMB=所求定值可用它来表示.

证明:在△ABC中,∠MAB+∠MBA=180?-∠AMB,

∵M是△ABC的内心,

∴∠CAB+∠CBA=2(180?-∠AMB). ∴∠ACB=180?-(∠CAB+∠CBA)

=180-2(180-∠AMB) = 2∠AMB-180.

由正弦定理

???AB), 2RjCMBAABAB?2R, ∴Sin∠AMB=.

Sin ?AMB2R∵弧AB所在圆是个定圆,弦AB和半径R都有定值,

∴∠AMB有定值.

∴∠ACB有定值2∠AMB-180.

?丙练习63

1. 用固有的元素表示下列各题中所求的定值 (不写探求过程和证明): ①.等腰三角形底边上的任一点到两腰距离的和有定值是___________. ②.等边三角形内的任一点到三边距离的和有定值是________. ③.正n边形内的任一点到各边距离的和有定值是_________.

④.延长凸五边形A1A2A3A4A5的各边,相交得五个角:∠B1,∠B2,∠B3,∠B4,∠B5它们的度数和是________,延长凸n边形 (n≥5)的各边相交,得n个角,它们的度数和是___________. (2001年希望杯数学邀请赛初二试题) ⑤.两个定圆相交于A,B,经过点B任意作一条直线交 一圆于C,交另一圆于D,

AC有定值是_____________. .AD ⑥.在以AB为直径的半圆内,任取一点P,AP,BP的延长线分别交半圆于C,D,

则AP×AC+BP×BD有定值是_________.

⑦.AB是定圆O的任意的一条弦,点P是劣弧AB上的任一点(不含A和B),PA,

PB分别交AB的中垂线于E,F.则OE×OF有定值是__________.

2. 已知:点P是⊙O直径AB上的任一点,过点P的弦CD和AB相交所成的锐角45?.求证:PC2+PD2有定值.

3. 已知:点O是等腰直角三角形ABC斜边BC的中点,点P在BC的延长线上,PD

⊥BA交BA延长线于D,PE⊥AC交AC的延长线于E. 求证:∠DOE是定角

4. 已知:点P是线段AB外一点,PD⊥AB于D,且PD=AB,H是△PAB的垂心,C是AB的中点.

求证:CH+DH是定值.

5. 已知:AB,CD是⊙O的两条直径,点P是⊙O上任一点(不含A,B,C,D). . 求证:点P在AB,CD的射影之间的距离是个定值.

6. 经过∠XOY的平分线上的任一点A,作一直线与OX,OY分别交于P,Q则OP,OQ的倒数和是一个定值.

7. △ABC中,AB=AC=2,BC边有100个不同点P1,P2,……,P100, 记mi=APi2+Bpi×PiC (i=1,2,3,……,100).

则m1+m2+……+m100=________. (1990年全国初中数学联赛题)

8.. 直角梯形ABCD中,AB∥CD,DA⊥AB,AB=26cm,CD=24cm,AD=8cm,有两个动点P和Q,点P在CD上,由D向C以每秒1cm的速度移动,点Q在AB上由B向A以每秒3cm的速度移动.问时间t经过几秒时,①BCPQ为平行四边形?等腰梯形?②PQ与以AD为直径的圆O相切?相离?相交?

练习63

1 ①腰上的高. ②一边上的高或3r3 . ③ nrn. ④ 180度,(n-4)180度. ⑤两圆半径比. ⑥AB2 ⑦⊙O的半径的平方.

2. 定值是AB平方的一半, 证Rt△COM≌Rt△OBD, OM=DN.

3. 定值是直角, 以PA为直径的圆经过A,O,E,P,D五点, PE=AD, ∠AOD=∠POE .

4. 定值是AB的一半,证明 仿例3.

5. 定值是⊙O的半径与两直径夹角的正弦的积,证明仿例4. 6. 定值是

1112Cos???(∠xoy=2α),证明 作AR∥OQ交Dx于R,. OQOPAROA7. 4×100.

初中数学竟赛辅导资料 动态几何的定值

初中数学竞赛辅导资料动态几何的定值甲内容提要1.动态几何是指用运动的观点研究几何图形的位置、大小的相互关系.用动的观点看几何定理,常可把几个定理归为一类.例如:①梯形的中位线,当梯形的上底逐渐变小,直到长度为零时,则为三角形的中位线;②两圆相交,两个公共点关于连心线对称,所以连心线垂直平分公共弦,当两个交点<
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