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2019春新人教版部编三年级下册语文开学复课教学工作计划含教学进度安排

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2019年春新人教版部编三年级下册

语文开学复课教学工作计划

一、学生情况分析

本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。

线上教学学情分析:

由于受新冠肺炎疫情的影响,本该2月10日开学的时间推迟到了4月11日,为了学生的学习不受疫情的影响,也积极响应“停课不停学”的号召,将本期的教学形式以线上学习和线下教学相结合。我的钉钉网课教学是从2月10日开始,大约上了两个月的网课。从学生参与情况看,基本上每个学生都能按时参与上课,但存在有几个学生迟上线听课的现象,有三分之二的孩子是比较积极主动的学习,能按时完成老师布置的任务;有几个孩子学习不主动,经常不按时提交作业,且书写较差,课外阅读

和早自习的任务,需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说,网课还有些优势,就像是一对一的辅导;但对于自觉性差的孩子,在无监管的情况下,经常离线做其它事情,尤其是玩手机,网课对于这样的孩子,学习效果较差,我们班就有三、四个这样的孩子,多次与家长沟通,因家长要上班,收效甚微。但根据总的情况来说,多数学生还是坚持得非常不错,学习的古诗词、日积月累都会背诵,而且还能进行相应的拓展。

二、教材分析

2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇,其中精读课文21篇,略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分(第五单元课文后没有安排语文园地,全册共安排了7个语文园地)。第三组课文后安排了一次综合性学习活动:中华传统节日。附录部分包括识字表、写字表、词语表。识字和写字各250个。教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:感受大自然的美,学寓言、明道理,感受中华传统文化,感受奇妙的大自然,走进想象世界,丰富多彩的儿童生活,寻找大自然的奥秘,走进童话世界。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

三、单元主题分析

单元主题 阅 读 训 练 要 点 习 作 训 练 要 点 其 他

(日积月累、拓展)

感受多彩春天 1.加强直观感受,想像画面。 2.体会观察方法、顺序。

3.体会关键词句的表达效果。(比喻、拟人手法的表达效果) 题目:我的植物朋友1.给植物朋友做观察记录卡,记下感受和发现。

2.写之前,再仔细观察,看一看、摸一摸、闻一闻……。 3.描写植物要展开丰富的想像。 1.品读白居易的《忆江南》。

2.体会词语的准确性,学习采用比喻、拟人的手法来表达效果。

品味经典寓言 1.寓言是一面镜子,能反应出某个道理。

2.明白寓言中的道理。

3.学会通过理解重点词语的意思,了解课文所表达的思想感情。 题目:看图话,写作文

1.写自己看到的及想到的。

2.可以把图画上的内容与自己熟悉的人和事联系起来 3.学习读中修改。 1.积累AABB式和ABAB式的成语。 2.学生学习写通知。 3.积累寓言故事的成语。 4.学习书写汉字的方法。

体会传统文化 1.了解深厚的传统文化是别人的根。 2.通过两首古诗和三篇课文来让学生感受中华传统文化是中华民族最宝贵的财富。

3.在阅读的过程中激发学生的民族自豪感。 题目:(这个单元没有安排作文) 1.教给学生在生活中识字的方法。

2.教给学生抓住关键词描述一件事的方法。

3.积累文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊。 关注精彩发现 1.借助关键句概括一段话的大意。 2.通过阅读,发现自然界竟如此奇妙,花儿在悄悄绽放,蜜蜂在窃窃私语…… 题目:我做了一项小实验

1.回忆以前做个的小实验。 2.借助图表回忆做小实验的情景。

3.写的时候,可以接上“先……接着……然后……最后……”

1.观察时主动思考,养成提出问题的好习惯。 2.积累写景的诗《滁州西涧》。

发挥无限想象 1.让学生明白想象力比知识更重要。 2.让学生在阅读的过程中走进想象的世界,感受想象的神奇。

3.在想象的世界里遨游,激发学生的想象力。 题目:奇妙的想象

1.在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。

2.选一个题目或者自己想一个题目,编织想象的故事,创造出属于自己的想象世界。 1.积累想象的文章。

追忆幸福童年 1.在阅读的过程中,发现童年的百花园是一个缤纷的世界。

2.学会利用多种方法理解难懂的词语。

3.学会在阅读的过程中提问题。 题目:身边那些有特点的人

1.了解哪些人是身边有特点的人,哪些才是特点。 2.先写,再根据他的特点取题目。

3.写完后读给你写的人听听。 1.掌握多种识字方法。 2.理解同一个词语,在不同句子里的不同的意思。 3.学习围绕一个特点组织语言。 4.积累关于诚信的名人名言。

探索自然奥秘 1.通过阅读,发现天地间有无穷无尽的奥秘。

2.可以照着课文中的方法去发现天地间的奥秘。 3.在阅读的过程中了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。 题目:国宝大熊猫

1.了解大熊猫的特点,并用文字进行描述。

2.写好后,自己读一读,看看有没有不准确的内容。也可以与同桌交换检查。 1.会照样子写作文的开关。

2.学习写寻物启事。

2019春新人教版部编三年级下册语文开学复课教学工作计划含教学进度安排

2019年春新人教版部编三年级下册语文开学复课教学工作计划一、学生情况分析本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐
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