实验艺术系（筹）教学大纲
《观察记录》课程教学大纲
六 课堂作业：
1 课堂快题写生 每周20张以上（A3或A4），手法不限，工具不限。 课题：单体与多体，体积与边缘，空间与线条，大体与细节，抽象的和具象的。 2 绘画日记 一本（从上课的第一天到结束的一天，每天都要有内容。） 课题：我的发现
3 图书馆资料的手绘记录 每周10张以上（A3或A4） 课题：关于兴趣 九 教材与教学参考：
冯峰等编著，《图像：叙述与再现》，岭南美术出版社 弗兰克·惠特福德：《包豪斯》，三联书店
米克·巴尔：《叙述学 ：叙事理论导论》，中国社会科学出版社 阿兰·罗布-格里耶《橡皮》
参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《图像语汇》课程教学大纲
六 课堂作业：
课程包括构图构成练习、摄影练习、视觉表达练习、图像语义分析、影像语义分析、图像语汇描述，图像与图形接龙练习等。 九 教材与教学参考：
冯峰等编著，《语汇：元素与秩序》，岭南美术出版社
康定斯基 著，罗世平 / 魏大海 / 辛丽 译，《康定斯基论点线面》，中国人民大学出版社 萨特：《影像论》，中国人民大学出版社 桑塔格：《论摄影》，湖南美术出版社 巴特：《罗兰·巴特自述》，百花文艺出版社 罗兰·巴特：《明室》，文化艺术出版社
皮埃尔·布尔迪厄：《关于电视》，辽宁教育出版社 德勒兹：《时间-影像》，湖南美术出版社 埃柯：《玫瑰之名》，作家出版社
贡布里希：《艺术与错觉》，湖南科技出版社 爱森斯坦：《爱森斯坦电影论文选》 安德烈·巴赞《电影是什么？》 丹尼埃尔·阿里洪《电影语言的语法》
斯坦利·卡维尔《看见的世界——关于电影本体论的思考》 埃里克·巴尔诺《世界纪录电影史》 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《思维表述》课程教学大纲
六 课堂作业： 作业题目与数量
课题：故事。（如：一个贝壳，一块石头，蜻蜓，纸飞机……）
每周1个主题，每个主题不少于20张（A3或A4），手法不限，工具不限。 绘画日记 一本（从上课的第一天到结束的一天，每天都要有内容。） 课题：关于我，关于宿舍
图书馆资料的手绘记录 每周10张以上（A3或A4） 课题：关于兴趣 九 教材与教学参考：
冯峰等编著，《图像：叙述与再现》，岭南美术出版社 贡布里希：《艺术与错觉》，湖南科技出版社 《Eiko on stage》 by Eiko Ishioka
尼古拉．戴維斯，尼爾．雷登 著，《大便故事一籮筐》，和英出版社 贡布里希：《艺术与科学》，浙江摄影出版社 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《空间形态》课程教学大纲
六 课堂作业：
实物作业。（想得出，要能做得出） 文本作业。（做得出，要能讲得出）
以小组为单位，实物作业1-5件，详细记录过程的文本作业一份: 用A4大小的纸面将所有做作业进行过程中的思绪加以记录，并将思绪进行整理和分析，将整个过程通过图形文本的方式加以描述，使之以文本的方式得以呈现。通过这一文本，我们可以清晰地看到整个课程在每个作业中的全过程：最初的原发点，思维的过程，制作的过程，分析的过程，设想的过程。 作业完成以小组形式提交（5-6人一组） 九 教材与教学参考：
卡特琳·格鲁：《艺术介入空间——都会里的艺术创作》，广西师范大学出版社 勒·柯布西耶：《走向新建筑》，陕西师范大学出版社
JOHN SORRELL：《创造之岛——来自英国的灵感设计》，东南大学出版社 汤姆·沃夫：《从包浩斯到我们的房子——现代建筑的来龙去脉》，台湾尚林出版社 布赖恩·泰勒《当代艺术》江苏美术出版社 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《创意表达》课程教学大纲
六 课堂作业：
以小组为单位，实物作业1-5件，详细记录过程的文本作业一份: 用A4大小的纸面将所有做作业过程中的思绪加以记录，并将思绪进行整理和分析，将整个过程通过图形文本的方式加以描述，使之以文本的方式得以呈现。通过这一文本，我们可以清晰地看到整个课程在每个作业中的全过程：最初的原发点，思维
的过程，制作的过程，分析的过程，设想的过程。
要求学生根据自身的学习和生活体验，对该主题做出自身的反应。确定自己的研究方向，并收集整理相关的资料，进行完成表达其观点态度的创作。 作业完成以小组形式提交（5-6人一组） 九 教材与教学参考：
JOHN SORRELL：《创造之岛——来自英国的灵感设计》，东南大学出版社 汤姆·沃夫：《从包浩斯到我们的房子——现代建筑的来龙去脉》，台湾尚林出版社 布赖恩·泰勒《当代艺术》江苏美术出版社 贡布里希：《艺术与错觉》，湖南科技出版社 《Contemporary Art-Art Since 1970》 《Designing the 21st Century》 李泽厚《美的历程》 冯友兰《中国哲学史》
参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《1940年后的西方艺术史（上、下）》课程教学大纲
六 课堂作业：
完成每章节课后的思考题，论文，分析报告，PPT文档。 九 教材与教学参考：
乔纳森·费恩伯格《一九四零年以来的艺术——艺术生存的策略》中国人民大学出版社 彼德·多默：《1945年以来的设计》，四川人民出版社
爱德华·卢西·史密斯：《1945年以后的现代视觉艺术》，上海人民美术出版社 陆蓉之：《后现代的艺术现象》，（台湾）艺术家出版社 弗兰克·惠特福德：《包豪斯》，三联书店
鲁虹《新世纪中国当代艺术图鉴2000-2005》湖南美术出版社 布赖恩·泰勒《当代艺术》江苏美术出版社 原研哉《设计中的设计》山东人民出版社 邵宏：《艺术史的观念》，中国美术学院出版社 范景中等编：《艺术史的形状》，中国美术学院出版社 贡布里希 著， 《艺术与科学》，浙江摄影出版社 汤因比 著， 《历史研究》 《杜桑访谈录》
参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《材料与装置（上）》课程教学大纲
六 课堂作业： 文献作业 方案作业 实物作业
九 教材与教学参考：
皮埃尔·布尔迪厄：《关于电视》，辽宁教育出版社 萨特：《影像论》，中国人民大学出版社
卡特琳·格鲁：《艺术介入空间——都会里的艺术创作》，广西师范大学出版社 勒·柯布西耶：《走向新建筑》，陕西师范大学出版社
JOHN SORRELL：《创造之岛——来自英国的灵感设计》，东南大学出版社 布赖恩·泰勒《当代艺术》江苏美术出版社 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《信息与媒介（上）》课程教学大纲
六 课堂作业： 文本作业 方案作业 实物作业
九 教材与教学参考：
罗兰·巴特：《明室》，文化艺术出版社
马歇尔·麦克卢汉 著，何道宽 译，《机器新娘》，中国人民大学出版社 马歇尔·麦克卢汉 著，何道宽 译，《理解媒介：论人的延伸》，商务印书馆 保罗莱文森著 ，《数字麦克卢汉》，社会科学文献出版社 马克·波斯特 著，《第二媒介时代》，南京大学出版社
本雅明 著，《摄影小史+机械复制时代的艺术作品》，江苏人民出版社 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《传播与策划（上）》课程教学大纲
六 课堂作业： 1．系统分析报告 2．学术观念分析 3．策划项目整合 4．展览及宣传、出版 九 教材与教学参考：
罗兰·巴特：《现代神话》，《神话--大众文化诠释》，《符号的帝国》上海人民出版社 萨特：《影像论》，中国人民大学出版社
皮埃尔·布尔迪厄：《关于电视》，辽宁教育出版社 德勒兹：《时间-影像》，湖南美术出版社 埃柯：《玫瑰之名》，作家出版社
贡布里希：《艺术与科学》，浙江摄影出版社 福柯：《知识考古学》，三联书店
费斯克：《理解大众文化》，中央编译出版社， 波德里亚：《消费社会》，南京大学出版社， 赵广超《不止中国木结构建筑》
杨裕富《设计的文化基础：设计，符号，沟通》/
《人文社会考察》课程教学大纲
六 课堂作业：
根据课程安排作业，每人选择一个专题进行较为全面的调研，以文字记录、描绘、摄影等方式积累现场资料，总结对考察对象的认识理解。并以报告形式提交。 九 教材与教学参考：
梁思成《中国建筑史》、《中国雕塑史》
李松 等著《中国古代雕塑史》中国外文出版社、美国耶鲁大学出版社 列维-斯特劳斯：《忧郁的热带》，生活 读书 新知书店
马克·第亚尼：《非物质社会——后工业世界的设计、文化与技术》，四川人民出版社 卡特琳·格鲁：《艺术介入空间——都会里的艺术创作》，广西师范大学出版社 德勒兹：《时间-影像》，湖南美术出版社 福柯：《知识考古学》，三联书店
列维-斯特劳斯：《结构人类学》，上海译文出版社 费孝通：《江村经济——中国农民的生活》，商务印书馆 黄仁宇：《中国大历史》三联书店 Rem Koolhaas：《S，M，L，XL》
Rem Koolhaas：《The Harvard Design School Guide to Shopping》 Rem Koolhaas：《Great Leap Forward》 参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《材料与装置（下）》课程教学大纲
六 课堂作业： 文本作业 方案作业 实物作业
九 教材与教学参考：
萨特：《影像论》，中国人民大学出版社
卡特琳·格鲁：《艺术介入空间——都会里的艺术创作》，广西师范大学出版社 勒·柯布西耶：《走向新建筑》，陕西师范大学出版社
JOHN SORRELL：《创造之岛——来自英国的灵感设计》，东南大学出版社 汤姆·沃夫：《从包浩斯到我们的房子——现代建筑的来龙去脉》，台湾尚林出版社 布赖恩·泰勒《当代艺术》江苏美术出版社 宋应星：《天工开物》， 《营造法式》
参考与课程相关的专业杂志及文献资料
《信息与媒介（下）》课程教学大纲
六 课堂作业： 文本作业
广州美术学院实验艺术专业考试参考书目
