Cohesion and Reading Teaching
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【期刊名称】《广西中医药大学学报》 【年(卷),期】1999(000)001
【摘要】该文试图阐述衔接手段在阅读教学中的重要性，并分析在阅读教学中怎样利用衔接手段帮助学生进行有效的阅读。该文分三部分来进行讨论，首先讨论阅读是一个相互作用的过程，然后提出衔接手段在阅读教学中的重要性，最后提出了如何利用衔接手段来指导学生进行外语阅读。 【总页数】4页(P.49-52) 【关键词】衔接手段;阅读;教学 【作者】; 【作者单位】; 【正文语种】英文 【中图分类】G424 【相关文献】
1.Reflections on the Teaching Mode of English Reading in Senior High Schools--Taking the Teaching Design of First Aid as an Example [J], 李茜 2.New Strategies and Approaches of Teaching Dynamic Assessment via Using Reading Comprehension to ESL/EFL Young University Learners [J], Rasool Hajizadeh; Ali Reza Ahmadi
3.Teaching and assessing reading skills [J], Caroloine Woods
4.Action Research： The Application of Cognitive Load Theory to
Cohesion and Reading Teaching
CohesionandReadingTeaching;【期刊名称】《广西中医药大学学报》【年(卷),期】1999(000)001【摘要】该文试图阐述衔接手段在阅读教学中的重要性，并分析在阅读教学中怎样利用衔接手段帮助学生进行有效的阅读。该文分三部分来进行讨论，首先讨论阅读是一个相互作用的过程，然后提出衔接手段在阅读教学中的
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