目 录
一、前言 ......................................... 3
二、发展理念
三、发展规模
四、文化建设
五、队伍建设
六、学校管理
七、德育工作
八、课程建设
九、特色建设
十、信息技术
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序 言
“十三五”规划是实现十八大提出的“两个百年”目标中第一
个百年目标的重要规划，也是实现全面建成小康社会目标最后的一个五年规划。“十三五”时期是我区“三年大变样实施方案”战略实施期，加快建成全国“两型社会”示范区，推进产业转型升级，完善体制机制、提升自主创新能力、统筹城乡协调发展、完善体制机制、提升自主创新能力、完善公共服务、保障和改善民生，促进经济社会发展，实现率先发展、率先富裕的关键阶段，也是深化教育改革、加快教育发展、建设教育强区、实现教育现代化的重要时期。制定全区教育事业发展“十三五”规划，是全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以中央全面深化改革的总体部署为根本遵循，大力实施科教兴区、人才强区战略，促进各级各类教育优先发展、科学发展、跨越发展的基本要求。根据党和国家教育的指导思想以及上级部门的指示和要求，制定本规划。
一、前言
碑头富利学校位于雨湖区响塘乡碑头镇与宁乡望城交界，于2004年9月由碑头、燕山、白合三所学校合并于碑头学校。当时校舍环境差，只有一栋陈旧的教学楼，下雨天就漏水，2007年有当地的一位乡亲引进“香港轩辕基金会”的支持。各级政府的重视，三个村一个镇，共同投资105万元，于2007年新建了一栋四层的教学楼和能容纳200多学生就餐食堂，校园环境焕然一新，碑头学校改名为碑头富
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利学校。学校现有6个教学班，学生165人，教职工13人，都达到合格学历，占地面积为2999平方米，校舍建筑面积为2363平方米，绿化面积为180平方米。
自从合格学校创办成功之后，也遇到了一些瓶颈和挑战，严重制约学校的持续性发展。一是学校发展定位待进一步明确。我校所处地理位置优越，位于响塘乡碑头镇与宁乡望城交界，距离长沙周边地区较近，本地区即将进入飞速发展期。人口的增多随之适龄的入学儿童也将有所增多，这就决定了学校办学规模会有所扩大。但更重要的是学校必须走内涵发展之路，应该不断提升办学品位，打造办学特色。二是文化建设、特色建设等。统一师生思想，激发师生主动性，以此作为学校内涵发展的重要途径。三是教师整体素质、核心竞争力有待提高。四是学校管理有待进一步精细化、规范化，为学校进一步发展、持续发展提供保障。
二、发展理念
办学理念：以人为本、和谐自主、促进师生双发展。 办学目标：以德立校、全面育人、持续发展 校风：团结进取、严谨求真 教风：厚生乐学、勤学善导 学风：乐学善思、务实求真 校徽:
中间的山是变形的B，下方的水是变形的T， 合起来事“碑头”。画面左边有个圆点象征着太阳， 寓意象征的是山畔河流边初升的太阳。
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校旗：
中间的书本是变形的B，下部分的钢笔是变形 的T，寓意是书写绚丽的篇章。 校歌：
学生发展：心智健全、体魄强健、成绩优良、全面发展 德育建设：德育为首、文明为本、传承美德、和谐发展 教育科研：以实效为目标，以师生共同发展为宗旨 特色建设：书法养性、国学修身、艺体育人
文化建设：展示经典、营造书香、倡导两型、构建和谐
学校管理：科学与人文结合，规范化与人性化并重，由制度管理逐步过渡到文化管理
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三、发展规模
学校所处地理位置优越，本地区即将飞速发展。为适应时代变化改善教学环境，设想在2020年，学校将实现以下办学规模： （一）预计学生人数达到200人以上，为满足学生需要，设拓展教学用地，收回租出的教学楼做为学生宿舍，使边远地区的学生可采用寄宿制留校学习、生活。
（二）为提高教学质量，创造良好的教育教学环境，设想在原有的基础上，增加电脑二十台，使得媒体教学真正走进每间教室。 （三）改善厨房基础设施和就餐环境。
（四）新建塑胶跑道，让学生的体育课间活动更丰富，开展更安全有效。
四、文化建设
在校园绿化、净化、美化、亮化的基础上，学校将继续坚持“创规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学理念，深入推进校园文化建设，将学校建成环境优美、设施齐全、艺术氛围浓厚、文化底蕴深厚、人际关系和谐的校园。
（一）构建具有育人功能的校园物质文化
校园物质文化包括校容校貌、教学设施、校舍建筑等是校园文化的外在标志，是校园文化的基础。
1、学校建筑布局合理：学校有教学楼一栋，餐厅一个，楼房外墙进行粉刷，悬挂标语，给人洁白光亮的美感。
2、各功能室建设齐全：学校还建有档案室、仪器室、实验室、体育器材室、心理健康辅导室、卫生室等。学校今后一方面是加强各
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碑头富利学校2018年三年发展规划
