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专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案
1. 专业技术是人类征服自然和改造
(社会 )过程中所取得的 (智力 )成果。 (填空 )
(基础 ) 与保障。 (填空 ) ）出来的各类能量。
(填空 )
2. 有效的 (人才) 开发是我国经济步入并适应知识经济的
3. 潜能是（储藏） 在每一个人身上的尚未被（释放
4. 消极心态的特点是悲观、 （失望） 、自卑、（欺骗） 等。 (填空 )
5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力） 心的心理活动最一般的综合能力。
(填空 )
，使个体与环境取得平衡。
(填空 )
（年
的总称，而智力是指个体以（思维）
为核
6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应）
7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明， 龄） 越大， EQ 就越高。 (填空 ) 8. 情商和智商都与（遗传）
因素、环境因素有关。
(填空 )
状
9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡） 态。 (填空 )
10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习） 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的
。 ( 填空 )
11. 空) 12.
（创新思维） 从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原
。 ( 填空 )
（心理意志） ，是人的精神支柱。 (填
始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。和
13. 创新性思维的问题，实质上是一个对 （限制）进行超越的问题。 (填空 )
14.
我们可从不同的角度， 根据各产业对资本、 劳动和技术的不同依赖程度， 将其划分为（ 劳
( 填空 )
（技术关联型创新集群）
、产
动密集型产业） 、（ 资本密集型产业 ） 和技术密集型产业。 15.
创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类：
.
.
业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 (填空 )
16.
创新可以分成三种类型： （知识创新） 、（技术创新） 和制度创新。 (填空 ) 制度创新的核心内容是社会（政治
）、（经济） 和管理等制度的革新，其直接结果是激
(填空 )
17.
发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
18.
逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说） 自主创新性学习的基本特征表现为（预期性） 20.
。 ( 填空 )
19.
和 （参与性）。 (填空 )
科学归纳推理 包括求同法、求异法、 （ 共变法 ） 、剩余法等。 (填空 ) 我国职业归为 个大类，共 个职业。 ( 单选 ) C
A8 ；1848 B 9 ； 1838 C 8 ；
21.
1838 D9 ；1828
22. 是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全
(单选 ) AA 《中华人民共和国职业
》D 《 中
分类大典 》B 《中华人民共和国职业分类大全 华人民共和国职业分类法规 23.
》C 《中华人民共和国职业分类辞典
》
) A
A 人才经济 B 创新经济 C 新型经济 D 创
知识经济从根本上看是 。 ( 单选
意经济
24.
开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由 构成。 B (单选 ) A 脑力
和体力 B 体能和智能 C 智力和非智力 D 体能和才能
25.
智力不是单一的能力， 而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，
A 注意力 B 观察力 C 记忆力 D 思维力
(单选 ) D
其中
是智力的核心。 (单选 ) D
26.
在国际心理学界， 创造性学习一般认为是 两种心理学理论的产物。 A
中国 B 日本 C 德国 D 西方
27.
信念是人的精神支柱，是 的核心部分。 (单选 ) C A 认识 B 态度 C 意识 D 观
念
28.
科学创造的过程就是创造性地 的过程。 (单选 ) DA 认识问题 B 分析问题 C 观察问
题 D 解决问题
.
.
29. 思维是人的一种 活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 ( 单选 ) A
A 心理 B 行为 C 脑力 D 认识 30.
典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为 阶段。 (单选 ) B A 三个 B 四个
C 二个 D 六个
31.
创造力研究的 “ 六角” 模式的核心内容是 。(单选
) A
A 创造 B 具有创造性的
人 C 创造力的培养 D 影响创造力的因素
32.
创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的 内涵。 (单选 ) A A
经济学 B 哲学 C 政治学 D 人才学
33.
创造力是以已知 为基础对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 ) C A 前人经
验 B 书本知识 C 信息或知识 D 实践经验
34.
创造型人才应具有的能力中， 是多种能力之首。 (单选 ) A A 发明创造能力 B 社
交活动能力 C 获得信息情报的能力 D 演说表达能力
35.
创新是发展现代生产力的决定力量。 (单选 ) CA 观念 B 思维 C 科技 D 知识 (单选 ) B
A 逻辑 B 非逻辑 C 演绎推理 D
36.
想象和联想属于 式创新思维方式。
发散
37.
适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有
A 精神刺激因素 B 工作刺激因素 C 自我刺激因素 D 物质刺激因素
(单选 ) D
。
(单选 ) A
38. 情商
是表示认识、 控制和调节自身情感的能力。
A 思维 B 意志 C 智商 D
39. 思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。
(单选 ) D
A 聚合 B 发散
C 横向 D 纵向
40.
体能强度是指与人的体力相关的 意义上的器官或系统发育情况及健康状况。 (单选 )
C A 物理学 B 生物学 C 生理学 D 心理学
.
.
41.
情商的作用在于更好地 。 ( 单选 ) A A 认识事物 B 分析事物 C 理解事物 D 处
理事物
42.
意志的坚强程度最常体现出来的就是 。 ( 单选 ) CA 创新性 B 坚忍性 C 顽强性 D
目标性
43.
克服缺陷与缺点是开发 的前提。 (单选 ) D A 创造力 B 智力 C 体力 D 潜能 。 ( 单选
) C
A 思维的出发点
44.
思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括
B 思维形式 C 思维线路 D 思维方法
45.
在创造的过程中， 是创造的归纳和总结。 (单选 ) B A 付诸行动 B 做出决策 C
明确问题 D 分析信息
46.
创造性学习强调学习者的 。 ( 单选 创新能力是个体的一种创造能力，
) B A 差异性 B 主体性 C 自觉性 D 积极性
(单选 ) A
A
47.
是与每个人都具有的 紧密相关。
人格特征 B 性格特征 C 思维特征 D 心理特征
48. 是产生创新的基础和原料。
(单选 ) B
A 技能 B 知识 C 思维 D 经验
(单选 ) D
A 率先创新 B
49. 是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。
自主创新 C 产品创新 D 模仿创新
50.
主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为 。 ( 单选 ) A A 发现学
习 B 创造性学习 C 维持性学习 D 创新性学习
51.
专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的 。 (多选 ) ABC A 工作
知识 B 理论 C 操作技能及技巧 D 实践经验
52.
专业技术人才的出现是 的必然结果。 (多选 ) ABC A 社会分工的细化 B 高度
产业化 C 专业化的发展 D 知识经济
53.
《中华人民共和国职业分类大典》是由 联合颁布。 (多选 ) ABC A 劳动和社会
保障部 B 国家质量技术监督局 C 国家统计局 D 国家发改委
.
.
54. 是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。
D 产业升级
(多选 ) AB A 科
学技术的存量 B 创新能力 C 劳动生产率的提高
55.
以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是 。 ( 多选 ) ABCD A 科学
性 B 理性 C 有效性 D 经济性
56.
以下属于管理学中的潜能开发法则的是 。 ( 多选 ) ABCD A“ 岗位匹配 ” 机制
B“ 二八法则 ” 机制 C“ 动态管理 ” 机制 D“ 结构功能 ”机制
57.
以下属于 “时效激励 ” 机制的激励措施的是 。 (多选 ) ABCD A 职务晋升 B 荣
誉称号的获得 C 价值的自我实现 D 进修与培训
58.
自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是
A 孤僻怯懦型 B 咄咄逼人型 C 滑稽幽默型 D 否认现实型
) AC
。 (多
选 ) ABCD
59.
以下属于非智力因素的是 。 ( 多选 60.
A 兴趣 B 注意力 C 意志 D 记忆力 (多选 ) ABCD
A 生存环境 B 教育
旧有信念受一个人的 方面影响和制约。
程度 C 思维方式 D 文化习俗
61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能， A 建立起坚定的信念 兴日本经济提出的。
哪些是不正确的 (多选 ) ABCD
B 敢于尝试 C 敢于质疑不盲从 D“ 全面品质管制 ” 法则是为振
62.
开发体力潜能的训练方法有 。 ( 多选 ) ABCD A 坚持散步 B 跑步锻炼 C 笑
口常开 D 敲腹背健身法
63.
专业技术人员可以通过以下 方式开发信念潜能。 ( 多选 ) ABCD A 建立起坚定
的信念 B 改变旧有信念 C 敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考
64.
创造力中包含着 心理因素。 (多选 ) ABCD A 认识能力 B 个 性 C 知 识 D 技
能
65.
“ 阈限理论 ”是阐明 二者之间的关系的理论。 (多选 ) AC A 智力 B 想象力
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专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案
