中考语文专题六句子衔接与排序复
习题
1．(20xx·潍坊中考改编)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )
我曾徘徊于黄河上游的水库，惊异于她 ① ；曾生活于河套平原，陶醉于她 ② ；也曾上溯龙门，感奋于她 ③ 。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂，为之震撼。在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声盈天。正当得意扬扬之时，她突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤。放眼两岸，真是鬼斧神工，脚下磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。 A．①如虹如带的飘逸 ②如狮如虎的豪壮 ③如泊如镜的沉静 B．①如泊如镜的沉静 ②如虹如带的飘逸 ③如狮如虎的豪壮 C．①如狮如虎的豪壮 ②如泊如镜的沉静 ③如虹如带的飘逸 D．①如泊如镜的沉静 ②如狮如虎的豪壮 ③如虹如带的飘逸
2．(20xx·潍坊中考改编)填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是
( )
“岁寒三友”之一的竹，其叶 ， ；其
秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。
①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云 A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④③②①
3．(20xx·潍坊模拟)在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是
( )
晚风徐来，轻轻地滑过树梢、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着清纯的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着 ① 。两岸茂密绵延的红柳，烂漫成了火焰，尽情燃放，昭示着生命的倔强与执着。
星星点点，灯火亮起。归牧的牛羊走在回家的路上， ② 。劳作的乡民们陆陆续续地收了工，一天的忙碌与疲惫画上了句号。人们荷锄背草，扛袋提筐，脸上挂着串串晶莹的汗珠，洋溢着对美好生活的憧憬。
A．①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出 B．①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②阵阵蹄声奏出动听的诗行 C．①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道 ②阵阵蹄声奏出动听的诗行 D．①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道 ②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出 4．(20xx·潍坊模拟)填入文中甲、乙、丙、丁处的内容，顺序排列最恰当的一项是( )
时间会飘远，岁月会流失，记忆会定格，美好会永存。憩居一处安谧的静地，不与风争鸣，不与日争荣，自由自在诠释生命的充盈；不羡慕高山的逶迤雄姿，不倾慕苍穹的广博神秘，拾一颗纯朴的心，做一个善良的人。
那片浩瀚汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓，仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像 甲 ，晶莹清澈。天色暗淡的时候，它仍旧像 乙 ，纷纷飞洒；像 丙 ，从白垩质的悬崖峭壁上阵阵剥落；像 丁 ，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。 ①玉霰琼雪 ②如絮如棉的浓烟 ③玉液金波 ④轻屑细末
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A．①③④② B．③①④② C．①③②④ D．③①②④
5．(20xx·潍坊模拟)填入文中甲、乙、丙、丁处的内容，顺序排列最恰当的一项是( )
冬，如韬光养晦的才子，含而不露；冬，如穿着素服的天使，优雅恬静圣洁，承接着秋的盈盈豪情，把晶莹剔透的“六角诗歌”洒向空旷的大地，展示出冬的意蕴，酝酿着来年春夏的欢乐与热情。冬的神韵是需要用心去感悟的。试想，“ 甲 ”，不是一幅最美的冬天的图画吗？试想，“ 乙 ”，不也是最美的冬天的诗境吗？“ 丙 ”，不知点燃了多少困境中希望的火种。冬引发了诗人“ 丁 ”的忧思，冬给了诗人“前村深雪里，昨夜一枝开”的惊喜……冬日看雪，别有韵味，我看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然滑向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。
①冬天来了，春天还会远吗 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ③晚来天欲雪，能饮一杯无 ④朱门酒肉臭，路有冻死骨
A．③②①④ B．③①④② C．②③①④ D．②③④①
参考答案 1．B 【解析】 解答本题，主要是根据本体与喻体的相似性进行判断。
2．A 【解析】 “四季常青”“清丽俊逸”符合叶的特点，“虚中有节”“挺拔凌云”符合秆的特点。
3．C 【解析】 第①空遵循从“具体”到“抽象”的顺序，第②空要保持主语的一致性。
4．B 【解析】 结合语境，喻体“玉液金波”对应下文的修饰词“晶莹清澈”，“玉霰琼雪”对应“纷纷飞洒”，“轻屑细末”对应“阵阵剥落”，“浓烟”对应“蒸腾喷涌”。因此，正确顺序为B。
5．C 【解析】 诗句呈现的画面与意境与后文中的“图画”“诗境 ”“困境中希望”“忧思”对应。
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