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高中通用技术会考高考知识点总结与归纳知识主干

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第三步:列出流程涉及的主要事项,并进行初步排列。

第四步:分析各事项(步骤)之间的先后顺序,合理地安排流程的时序和环节。 第五步:选择一个合适的表达方式画出流程图,对于有严格时间的时序,要标注时间。

注意:流程设计的基本要素是环节和时序。 4、流程的表达(B级 理解 P42) 文字表达、表格表达、图示表达

流程图中最常用的形式是框图,因为这种形式既简单又明确。 5、学画流程设计的框图(B级 理解 P42) 画流程设计框图的一般方法:

(1)根据对事物的内在属性和规律的分析,以及有关的考虑,将流程过程,按每个阶段的功能、作用的不同,分解为若干过程——环节,并用方框表示环节。 (2)按照每个小时程应该经历的时间顺序,将各环节依次排开,并用箭头线连接起来。

(3)对某环节,按需要可在方框中或方框外,作简单注释,也可不做注释。 三、流程的优化

1、流程的优化及目的(B级 理解 P54)

(1)流程的优化

在设计和实施流程的过程中,经常要进行不断的修改和完善,这种对流程修改的过程,叫做流程的优化。 (2)流程优化的目的

既然是优化,就是要做得更好,也就要要进一步提高工作效率、进一步降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证完全。 2、流程优化的内容(B级 理解 P54)

一般流程优化的主要内容有:工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。对一个流程的优化,可以是整体的全面优化,也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这机关报情况发生:某一个指标得到了优化,而使另外的指标下降了。比如,技术优化,可能使成本提高。成本优化了,也可能使质量下降。因此,在进行流程优化时,要综合平衡,以取得整体优化的成效。 3、流程优化的条件。(B级 理解 P57)

要进行流程的优化,必须具备一定的条件。这些条件包括:

(1)内部条件:对流程内机理的深入了解。比如对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗;

(2)外部条件:设备和工艺水平的提高或完善。比如,只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工;

(3)人员技术水平的提高。

第三章 系统与设计

一、系统:

1、含义:由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或组成的具有特定功能的有机整体。(B级 理解 P64) 实例:一支球队、自行车、手表、一片森林、手机 2、构成系统的三要素:(B级 理解 P65)

①至少有两个或两个以上的要素(或部分)才能组成系统 ②要素之间相互联系,相互作用,按照一定方式形成一个整体 ③这个整体所具有的功能是各个要素的功能所没有的

3、子系统:指根据一定的标准可划分为若干相对独立的部分。(B级 理解 P66) 二、系统的基本特性

1、整体性:(B级 理解 P67)

系统是一个整体,它不是各个要素或组成部分的简单相加,而是有机结合。系统的整体功能是各要素或部分在孤立的状态下所没有的。

[实例]:十字锈:一堆五颜六色的线、一根针、一块布散放在一起没有什么特别的意义,通过灵巧的手将其锈成各种图案就有了新的意义。

2、相关性(B级 理解 P69)

相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间相互作用、相互联系。相关性强调的是部分对部分的功能和作用,而整体性更侧重于部分对整体的作用。 3、目的性(B级 理解 P71)

任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能。 4、动态性(B级 理解 P72)

任何系统都是一个动态的系统,外在运动变化和发展之中。

例如:机械转动系统的零件之间都会有磨损,需定期更换零件:生病、看病 5、环境适应性(B级 理解 P73)

一个系统与其所处的环境之间通常都有物质,能量化,信息的交换,外界环境的变化会引起系统特性的变化,并引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化系统只有有对环境的适应能力,才能保持和恢复系统原有的特性。 例如:蝈蝈、北极的白熊、变色龙等保护色都是为了适应环境。 三、系统分析

系统分析:为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运用科学的方法对系统加以周祥的考察、分析、比较、试验,并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出改进方案的过程。(B级 理解 P76)

系统分析的一般步骤:明确问题设立目标、收集资料制定方案、分析计算评价比较、检验核实做出决策。 系统分析的主原则:

1、整体性原则(B级 理解 P79)

要着眼于系统整体,要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一个阶段;、先看长远,再看当前。是针对系统的整体性特性的。 2、科学性原则(B级 理解 P79)

运用科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具说服力。南方种水稻,三三进九不如二五一十。

3、综合性原则(B级 理解 P80)

注重研究系统各部分之间的相互联系和相互作用,既注重研究各部分间的横向联系,也注重研究各部分间的纵向关系。是针对系统的相关性特性来的。 四、系统的优化

系统的优化指在给定的条件下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)(B级 理解 P80)

如:在西瓜种植中,要使西瓜具有抗御低温、防止枯萎病的能力,一般采用嫁接技术,该技术是一项增产增收的栽培技术。

高中通用技术会考高考知识点总结与归纳知识主干

第三步:列出流程涉及的主要事项,并进行初步排列。第四步:分析各事项(步骤)之间的先后顺序,合理地安排流程的时序和环节。第五步:选择一个合适的表达方式画出流程图,对于有严格时间的时序,要标注时间。注意:流程设计的基本要素是环节和时序。4、流程的表达(B级理解P42)文字表达、表格表达、图示表达流程
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