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幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
作者：陈幼娴
来源：《广东教学报·教育综合》2024年第55期
一、激发活动兴趣
（一）出示准备好的轮胎，引导幼儿说出轮胎的特点，并说说见过哪些不同的轮胎？ 教师：“请小朋友观察一下这是什么？它是什么样子的？你们在哪些地方看到过？” 孩子：“这是轮胎，轮胎是圆圆的，中间有个洞洞，我在很多地方都看到过轮胎，在汽车上最多了，有些汽车上有很多很多轮胎，比如消防车、大货车、公交车……” （二）引导幼儿共同探讨轮胎的作用，组织幼儿讨论可以怎样玩轮胎？
教师：“不止汽车上有轮胎，摩托车、自行车、电动车、拖拉机都有轮胎，你们知道轮胎有什么作用吗？为什么这些车子都要装轮胎？”
孩子：“轮胎可以滚呀，车子装上轮胎就能跑得很快了。”
教师：“今天老师为小朋友们准备了很多轮胎，请你们想一想，讨论一下，这些轮胎可以怎么玩？”
孩子：“可以滚、可以比赛、可以趴在轮胎上面游泳。”
实录：轮胎是孩子们在生活中比较熟悉的物体，在这个环节，孩子们都能清楚地说出轮胎的特点和作用，并能友好地交流自己的想法，但大部分的孩子思维比较局限，能想到的玩法较少。在这个环节，我简单地做了一个小结，肯定了孩子们想出的轮胎玩法，并提出了对孩子进一步的期望：“接下来，会请每个小朋友拿一个轮胎去尝试自己想出的玩法，希望小朋友们在玩轮胎的过程中，能想出更多不一样的玩法”。 二、引导幼儿进行游戏前的热身运动
头部运动（站在轮胎上）——肩部运动（站在轮胎上）——扩胸运动（站在轮胎上）——腰部运动（站在轮胎上）——腿部运动（一条腿放在轮胎上，另一条腿在地上进行正、侧压腿）——膝关节运动（站至轮胎中间）——手腕踝关节运动（站至轮胎中间）——趴在轮胎上“游泳”。
三、播放动感音乐，引导孩子自主探索玩轮胎
幼儿园中班游戏活动：趣味轮胎
