有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿,离开了培养人这一点，教育也就不复存在。这句话也让我明白了：教育必须\以人为本、方能兴教育人''。暑假在家参加了“厚植爱国情怀，涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”的专题网络培训。这次培训，学习内容非常实用，很多专家(包括领导):李铁安、张忠宝、于晓雅、付晓洁、施克灿、傅佩荣、李先军、刘春、王文霞、许芳、古燕琴、黄亮、张力、王大泉、迟希新、姚金菊花等，他们(她们)分别从专业成长与师德实践、中华文化与师德养成、先进典型与榜样感召、政策法规与素养提升等四个方面来展开培训。是我受益匪浅，现在将自己的培训心得总结如下：
首先在专业成长与师德实践中，通过新时代教师专业标准、教师专业成长的缘起、路径和归宿、新兴信息技术与学科教学的深度融合探索、基于立德树人的课程改革的学习，让我明确要坚持正确方向，在教学过程中落实立德树人根本任务，在日常教学会严管与厚爱并重，充分发挥学生的主体作用。我们应该具备以学生为本、师德为先、能力为重，终身学习的四个基本理念。
其次，课程采取必修课和选修课相结合的方式。在学习完必修课的以“师德师风建设”的内容后。我也主动学习了
围绕教育教学实践进行设计的选修课。也是对必修课的一种拓展和延伸。让我明白了在教育教学实践中提升师德素养。我会努力做好教育工作，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中。并且作为一名教师，我会树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长。当然在教育工作上也会以身作则，率先垂范。严于律己才能让学生心服口服。当然我明白要成为一名合格的教师，就要必须树立终身学习的理念，不断更新充实自我的学识。
最后通过培训，在师德修养我掌握了以XXX教育思想为指导、开创学校德育工作新时代，我还具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力。
总之，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到和掌握的知识与能力，更好地应用到教学中，我想说，我会不停地学习各种新的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师！
厚植爱国情怀 涵育高尚师德 加强新时代教师队伍建设总结参考范文之七六六 - 图文
