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浅析如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
作者：赵明
来源：《新教育时代·教师版》2018年第11期
摘 要：目前，随着素质教育的不断深入，小学生的身心健康发展已经受到了社会各界的普遍关注。体育教学成为培养学生良好的意志力、足够的耐力以及养成终身体育锻炼的关键课程，并受到了所有教育工作者的关注。相关心理学研究表明，意志力可以为学生后期的发展确定一个准确的目标，帮助学生克服生活中的困难和挫折，实现自身的综合发展。同时，良好的意志力对于学生以积极的态度对待生活中的挑战也具有十分重要的作用。本文对如何在小学体育教学过程中，对学生意志力的培养策略进行全面的研究，希望为相关教育工作者提供一个有价值的参考。
关键词：小学体育教学 意志品质 培养策略
一个人能否取得大的成就往往与意识品质有着直接的关系。小学阶段的学生处于成长的关键时期，对其意志品质进行培养可以帮助他们克服生活和学习上的困难，树立生活的信心，进而便会促进学生身心健康的全面发展。体育课程作为义务教育阶段的一项必修课程，对于学生意识品质的培养具有十分重要的作用。因此体育教师应该认真分析小学生的发展现状，从而制定针对性的策略对学生进行意志品质的培养，实现小学生的综合发展。 一、加强学生的思想道德教育 （一）对学生进行祖国荣誉感的教育
崇高的祖国荣誉感是小学生应该具备的基本素质，在进行体育教学的过程中，体育教师应该时常向学生讲解体育运动员取得的成绩，向学生展示国家的荣誉和尊严，对于学生良好的祖国荣誉感具有十分重要的意义。在教学过程中，教师应该时刻向学生进行渗透，让学生明确体育健儿取得这些成就背后的汗水和泪水，知道这些成就的坚持与伟大的意志品质具有很大的关系，让学生树立一种明确的报效祖国的决心和信念，使得学生为自己的发展能够确定一个方向，最终成为对祖国有用的人才。另外，也可以在室内教学的时候，利用多媒体技术为学生放映有关体育赛事的视频，在运动员取得冠军放映国歌的时候，五星红旗迎风飘扬，这个时候学生就会形成一种崇高的民族自豪感，意识到自己作为中华儿女的骄傲，因此就会树立一种信念：长大以后也要做一名运动员，为祖国争光，为人民争荣誉。通过这样的活动，学生的爱国精神、祖国荣誉感在潜移默化中得到了培养。 （二）对学生进行集体荣誉感的教育
浅析如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
