日照市实验小学幼儿园集体教学备课表
备课时间___3月10日_____ 主备人_____王静___ 活动名称?活动?目标?科学：花儿找朋友????活动时间?1、学习10的形成，知道9添上1是10，了解9、10相邻两数的关系。 2、培养幼儿的观察力，能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。 ??活动??重难点?重点：理解9添上1是10，了解9、10相邻两数的关系。 难点：能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。 1、花园背景图，10朵红花、10朵黄花、10只蜜蜂、10个蝴蝶的粘贴卡片。数字卡片。 活动?准备?2、课件。 3、每人在区域活动时或在课前自制的10朵红花，9朵黄花。 一、谈话：美丽的春天。交流花园里各种各样的花，引出课题。 二、点数数字1——10，理解9添上1是10。 1、出示花园背景图，请幼儿数一数红花有几朵，黄花有几朵，谁多谁少，并说出怎样让他们一样多。 2、教师操作花朵粘贴卡片，帮助幼儿幼儿了解9添上1是10。 3、创设花儿找朋友的情节，操作蜜蜂和蝴蝶的粘贴卡片，帮助幼儿了解9比10少1,10比9多1的关系。 三、借助课件梳理经验，理解9、10两数的相邻关系。 活动过程? 依次播放课件图片，设问幼儿回答。 四、幼儿操作理解9添上1是10，10减去1是9 1、请幼儿观察自己的花儿卡片，用自己喜欢的符号表征记录哪些花是9朵，哪些花是10朵。 2、组织幼儿交流观察统计的结果，并计提想办法让物体一样多。操作理解9添上1是10，10减去1是9（黄花再添一朵都是10朵或红花再拿掉一朵都是9朵） 五、活动延伸 1、阅读幼儿用书，引导幼儿完成相关的教学活动，进一步学习10的形成。 2、在生活中引导幼儿寻找数字9和10，引导幼儿进行比较，巩固对10的形成的掌握。 ?
中班数学活动教案《花儿找朋友》
