教室环境布置及学生用
品摆放要求
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
教室环境布置及学生用品摆放要求
一、指导思想以学生日常行为规范为指导,以培养学生良好习惯为宗旨,营造有益于学生身心健康发展的班级教育氛围,让优雅、健康、舒适的教室文化,影响学生个性发展,道德习惯形成,知识才能增长,创建一批关系和谐融洽,环境温馨舒适的优秀班集体。 二、管理目标
(一)达到“五无”。即地面无垃圾、痰迹;桌凳无涂画、刻印;房顶、电器无蛛丝、灰尘;门窗无积尘、破损;墙壁无杂乱张贴、刻画。
(二)达到“四化”。行为语言规范化;学习用品摆放定位化;课桌凳摆放整齐化;文化建设标准化。 三、教室物品摆放要求 (一)教室总体要求:
1、课桌凳:室内课桌排放,各年级根据学生人数选择统一的排放方式。前排距离讲台“一地面砖”,过道宽度均匀,课桌凳横平竖直,间距一致,均匀分布教室内。
2、操作台:台面,正中贴座次表(打印),左上角放粉笔盒(1个),粉笔盒右侧放板擦(1个)。台下,各层放作业,摆放整齐有序,多媒体主机放厨内,线路梳理整齐。
3、卫生工具:纸篓或垃圾桶(1个)、笤帚(1把)、簸箕(1个)整齐放于储物柜北侧,多余工具放卫生间。(一、二年级除外)4、储物柜:放于教室后,紧靠墙,使黑板中心与储物柜中心对齐,每个储物窗口上方正中,统一贴阿拉伯数字编号。储物柜内,放书包、衣服。储物柜上面,整齐摆放水杯(禁止使用饮料瓶)、学生书画作品。5、三表:三表悬挂于黑板左侧墙壁上,内容全部打印。6、文化建设:文化建设适度,主题鲜明,有创意,高品位。室内有适当花草点缀。
(二)学生个人物品摆放要求
1、课桌:桌面,上方正中放文具盒,当堂使用的课本、记录本、作业本等放于桌面上,原则是:现用的放于课桌正中,临时不用的,整齐放在文具盒两侧。桌洞,根据课程表安排,将当天所需用品放于桌洞内(其他物品放于书包)。洞内物品按上课顺序整齐、有序排放。禁止将垃圾放于桌内。
2、书包:根据课程安排,将当天不用和已用完的物品放入书包,书包按编号放在储物柜内,存放整齐,没有外漏现象(建议横放)。3、衣服:将多余衣服叠好,整齐放入储物柜书包上方。
4、学习用品定期清理:上下午到校后,按课程安排将不需要的物品放入书包,将所需物品放入桌洞。每节课前,将下节所需物品放在桌面指定位置。每节课后,将用完的物品放入书包。
教室环境布置及学生用品摆放要求
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