7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是 具体的 、可行的 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）近细远粗 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；
（3） 弥补差距 的思路。 9、 角色转换的四个重点：第一，成
长导向向责任导向的转变。第二， 个性导向向团队导向的转变 。第三，思维导向向行为导向转变。 第四，智力导向向品德导向的转变 。 10、发展目标的实现，需要 发展条件 的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发
展目标难以实现时，必须及时调整近期目标和 发
展措施 ，甚至调整 长远目标 。三、判断题（15×1′=15′）
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ × ）
2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ × ）
3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ √ ）
4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ × ）
5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班
级、学校交给的任务，可以放在一边，
有精力的可以去完成。（ × ）
6、职业资格证书是专业技能素质的
凭证，是求职的“敲门砖”。（ √ ）
7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ × ）
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握
和运用水平，强调应用性、针对性。（ × ）
9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（ × ）
10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准
备。（ √ ）
四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6×3′+14`=32′ ） 1、职业生涯的特点包括（B、C、G ）
A、自觉性、积极性 B、发展性、阶
段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互
动性
2、职业理想的特点（ ABCF ）
A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性
3、职业生涯规划的重要性是（BC ） A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、 日本的一家企业招聘员工，一个
应聘者因未被录取而企图自杀，被及
时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉 钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不
准备录用他。
请选择正确答案( D )
A企业更看重应聘者的专业技能素质
B企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
C企业更重视应聘者的工作经验
D企业重视应聘者的心理素质
5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把
雨伞和一个灯笼。
请选择正确答案( AB ) A送这两件礼物是为了让弟子
能够风雨无阻的为患者服务
B是为了让弟子能够不分昼夜
的为患者服务
C是为了让弟子的个人生活提
供方便
D是为了让弟子能够经常到师
傅家看望
6、职业生涯规划做出评价，主要有
（A CD ） A、自我评价 B、他人评价 C、
集体评价 D、老师评价 五、简答题（38′）
1、什么是职业素质，它包括哪些内
容？（4′）
答：职业素质是劳动者在一定的生理
和心理条件的基础上，通过教育、劳
动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。
职业素质主要包括思想道德素质、科
学文化素质、专业素质、身体心理素质。
3、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？（5′）
答：（1）理清长远目标对从业者的要求。
（2）以差距为依据“搭台阶”。 （3）注明每个“台阶”对从业者的要求。
（4）理顺各“台阶”的衔接。 （5）设定达到目标的标准。
《职业生涯规划》期末考试考试试题答案
