中考语文总复习第二部分古诗文阅读与积累专题古代诗歌阅读专题训练

由天下分享时间：2024/12/28 12:04:33 加入收藏我要投稿点赞

专题训练(六) 古代诗歌阅读

一、[2018·南昌第二次调研] 阅读下面古诗,完成下列小题。(每小题2分,共4分)

村行 [宋]王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。

[注释] ①宋太宗淳化二年(991),王禹偁得罪了宋太宗,贬官商州,任商州团练副使。王禹偁的代表作《村行》便是这一时期的产物。②野兴:指陶醉在山林美景中,怡然自得的乐趣。③晚籁:指秋声。籁,大自然的声响。④棠梨:杜梨,又名白梨、白棠。落叶乔木,木质优良,叶含红色。⑤原树:原野上的树。 1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是 ( ) A.诗歌写诗人在领略风景的时候产生了思乡的愁绪。 B.首联在动态中写景,交代了时、地、人、事。

C.颔联写景是按照自上而下的顺序进行的。“有声”和“无语”写出了山村傍晚的沉寂。 D.尾联,诗人村行的情绪由悠然转入怅然,这也是他仕途失意心情的显露。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

( )

⑤

④

③

②

①

A.诗歌前六句描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图,较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。 B.作此诗时,诗人正处于被贬谪期间,故而整首诗风格沉闷,读来让人怅然不已。 C.诗歌颔联对仗工整,写出了人与大自然融为一体的契合无间。

D.诗歌最后两句由写景转入抒情,一问表明闷闷不乐的心情,一答表明闷闷不乐的原因。二、[2018·高安三模] 阅读下面古诗,完成下列小题。(每小题2分,共4分)

社日 [宋]谢逸

雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹。清欢唯煮茗,美味只羹芹。饮不遭田父,归无遗细君。

④

⑤③②

①

东皋农事作,举趾待耕耘。

[注释] ①谢逸:字无逸,自号溪堂,抚州临川人,北宋“江西诗派”诗人。隐居乡里,布衣终身。②风溪澹澹纹:微风吹拂,水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:依杜甫诗意,田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故,指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚,下田。 1.下列对诗歌内容的理解不正确的一项是 A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。

B.首联描摹了一幅春雨丝丝,垂柳依依,微风细细,水波粼粼的早春图画。 C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。

( )

⑥⑦

D.颈联是说喝酒没有知音,赠妻没有物品,言中流露出哀伤之情。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

( )

A.这首诗格调清新自然,充满了生机和乐趣。 B.诗中表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。

C.全诗紧扣“待”字,表现诗人慵懒散漫的生活态度。 D.此诗用词精练,用典贴切,感情真挚。

三、[2018·赣州模拟] 阅读下面古诗,完成题目。(每小题2分,共4分)

答张十一 [唐]韩愈

山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。

[注释] ①张十一:人名。此诗是韩愈被贬到广东阳山后的第二年春天的作品。②筼筜:一种皮薄、节长而竿高的竹子。③踯躅:杜鹃花的别名。④恩波:谓帝王的恩泽。⑤死所:死的地方。⑥炎瘴:南方湿热致病的瘴气。⑦霜毛:白发。 1.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是

( )

⑦

④

⑤

⑥

②

③①

A.诗歌前半部分写景,后半部分叙事抒情。

B.诗歌首联勾画出了春江明净、春山空阔、人烟稀少的空寂景象。 C.诗歌颔联写竹子长得蓬勃,花开得鲜艳,增添了春天的生气。 D.诗歌后四句是写诗人想到皇恩未报,头发都愁白了。

2.下面对诗歌的赏析不正确的一项是 ( )

A.诗歌前四句先写远景,后写近景,层次分明。

B.诗歌颔联对仗工整,“竞”与“闲”两个词语传神生动。 C.诗中景物体现了“闹”和“闲”的特点。 D.诗歌含蓄深沉中透露出了压抑激愤的情感。

四、[2018·泰州姜堰区一模改编] 阅读下面古诗,完成题目。(每小题2分,共4分)

金城北楼 [唐]高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。湍上急流声若箭,城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁。为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

[注释] ①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:是指体悟道理。④更:经历。

1.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是

( )

④

②

③①

A.首联写诗人登高望见之景,“满晴空”“胜画”不仅写出了色彩的明丽,也写出了空间的广阔。 B.“声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。 C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,隐含归隐之意。 D.“怨无穷”传达出戍边战士对久战不息的忧怨之情。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

( )

A.这是一首独特的边塞诗,前四句写出了边塞风光的苍凉雄壮。

B.首联“北楼西望满晴空”中的“满”字,用词十分巧妙,既写出了开阔壮丽的景象,也是哀景衬乐情手法的生动体现。 C.尾联是诗人对边塞生活高度凝练的概括,见解深刻独到。 D.诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联抒写胸臆,表达情怀。

五、[2018·随州模拟改编] 阅读下面这首诗,完成题目。(每小题2分,共4分)

梦中作 [宋]欧阳修

夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。

①

棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。

[注释] ①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。 1.下列对这首诗的理解不正确的一项是 ( )

A.前两句写秋夜夜深独吹笛,乱花使诗人迷惑看不清道路,所表达的正是被贬后的焦虑、失意之情。 B.第三句写人世间容易变换,抒发了人生如梦的感慨。

C.末句直写思念家乡,表达的是诗人对无聊的官场的幻灭和厌倦,从而即便是酒醉、酒酣也想着返回家乡。 D.全诗写了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境,这不符合“梦中作”的特点。 2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是

( )

②③

A.这首诗看似写梦,其实是为了含蓄地抒发诗人心中的感慨,表达自己言外之意。

B.第二句描写的是现实之景,“路暗”,说明时间也是在夜晚,“百种花”,表明时节是春天。 C.第三句运用了梁代任昉《述异记》中的典故,反映了诗人超脱人世之想。 D.全诗对仗工巧,天衣无缝,前后两联字字相对。

六、[全品原创] 阅读下面这首诗,完成题目。(每小题2分,共4分)

淇上送赵仙舟 [唐]王维

相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。

[注释] ①题目,一作《河上送赵仙舟》《齐州送祖三》。②方:刚刚。③祖帐:古代送人远行,在郊外路旁为饯别而设的帷帐。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。④解缆:解开系船的缆绳。遥:远离。此句意为:刚解开船缆绳,船就急速顺流而下。

1.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是

( )

④

③

②

①

A.“相逢方一笑”中的“方一笑”表明诗人此次与朋友重逢相聚的时间很短暂。

B.“荒城复愁入”是诗人的想象:到达目的地后,朋友祖三独自一人满怀愁情地进入一座“荒城”。 C.诗歌第三联交代了诗人与朋友分别的时间(日暮)和地点(长河)。

D.最后两句写诗人伫立江岸,眺望朋友远去的情景,与“山回路转不见君,雪上空留马行处”的意境有异曲同工之妙。

2.下面对诗歌的赏析不正确的一项是 ( )

A.相逢之“笑”和相送之“泣”鲜明地衬托了诗人与朋友深厚的友谊。 B.“解缆君已遥”,体现了船行之快,更照应了前句“长河急”之“急”。

C.诗歌前面三联都采用了直接抒情的方式,抒发了诗人与朋友分别时的不舍和悲伤之情。 D.全诗感情真挚而深沉,而语言表达又很自然素朴,明白如话。七、[全品原创] 阅读下面一首宋诗,回答问题。(每小题2分,共4分)

山园小梅 [北宋]林逋

众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。

[注释] ①众芳:百花。摇落:被风吹落。暄妍:明媚美丽。②疏影横斜:梅花疏疏落落,斜横枝干投在水中的影子。③暗香浮动:梅花散发的清幽香味在飘动。④霜禽:羽毛白色的禽鸟。⑤合:应该。⑥微吟:低声地吟诵。⑦狎(xiá):亲近。⑧檀板:演唱时用的檀木柏板。金樽:奢华的酒杯。 1.下面对这首诗内容理解不正确的一项是

( )

⑥

⑦

⑧

④

⑤

②

③

①

A.首联中的“独”“尽”二字,充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡俗的性格和那引人入胜的风韵。

B.颔联中“疏影”“暗香”二词用得极好,既写出了梅花不同于牡丹、芍药的独特姿态;又写出了它异于桃李浓郁的独有芬芳。

C.颈联“霜禽欲下先偷眼”写霜禽爱梅之甚,它还未来得及飞下来赏梅,就迫不及待地先偷看梅花几眼。 D.尾联是说在赏梅中演奏乐曲,使幽居生活平添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,真是别具风情。 2.下面对这首诗赏析不正确的一项是