东湖路学校2012-2013学年第二学期
教师业务学习计划
一、指导思想：
加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学期的业务学习计划。
二、大力营造学习之风，建设书香校园：
学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。
三、学习方法和要求：
学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合。有以教师自主学习为主的校本培训；组织专题讲座的集中学习；举办教师学习交流等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。
学习要求：
1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。
2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写读书笔记，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园。
四、学习时间：
隔周星期三为教师业务学习时间。 五、具体安排：（见下表）
江夏区东湖路学校2013年春业务学习安排表
时 间 第二周 内 容 备 注 资料附后 各教师学习所第四周 《新课程标准》 带学科的《新课程标准》。 第六周 《学会生存—世界教育的今龚胡艺 龚胡艺 负责人 龚胡艺 《教师角色新思考》 《学会生存—世界教育的今天和明天》
教师业务学习计划(最新版)
