语文版2024-2024学年七年级下学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
A . 苏轼，字子瞻，自号东坡居士。宋代著名文学家，唐宋八大家之一。代表作有《江城子·密州出猎》《记承天寺夜游》等。
B . 《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史，“世家”是传记的一种体例，主要记叙诸侯之事。
C . 《夜》是俄国著名诗人普希金的作品。诗歌着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱。 D . 在中国历史上多有凛然正气的布衣之士，《战国策》中安陵君的使臣唐雎就有着独立人格和自强精神，他不畏强暴，冒死与秦王抗争，终于使秦王词穷色挠。
二、 句子默写 (共1题；共9分)
2. （9分）默写古诗文名句。 ①为山九仞，________。
②故园渺何处？________。（韦应物《闻雁》） ③________ ， 泥香带落花。（葛天民《迎燕》）
④临风一唳思何事？________。（白居易《池鹤》）⑤我喜欢读书。书引领我与中外文人墨客对话。茅盾用“难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树，宛然象征了________ ， ________？”来表达老一辈无产阶级对共产党领导下的抗日军民的讴歌。读书还让我学会做人。读毛泽东的《纪念白求恩》，我明白了做人就要做一个像白求恩同志一样有点精神的人，因为那样就会成为：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，________ ， 一个有道德的人，________ ， 一个有益于人民的人。”《敬业与乐业》中引用孔子名言“________ ， ________。”让我明白了“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”的道理。
三、 字词书写 (共1题；共3分)
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3. （3分）阜阳九中开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）为营造活动气氛，请你为该活动拟写一则宣传标语。
（2）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。（A）能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，（B）处处绽放感恩之花！
①A处划线句有语病，请将修改后的句子写在横线上： ②B处划线句与上句句式不一致，应调整为：
（3）校团委准备于7月5日下午3点在学术报告厅开设“中国孝文化”的专题讲座，届时将邀请市师范学院的杨教授作专题报告。请你以阜阳九中校团委的名义提前两天拟写一则通知。
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
4. （7分）阅读诗歌，回答问题。 湖上 徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）诗的第一，二句展示了怎样的景象？请用几句话进行描述。 （2）这首诗反映了游人怎样的心情？
五、 文言文阅读 (共1题；共13分)
5. （13分）阅读甲乙两段文字，完成下列小题。
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公
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子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《史记·陈涉世家》）
【乙】当此之时，诸将之徇地者，不可胜数。周市①北徇地至狄，狄人田儋①杀狄令，自立为齐王，以齐反击周市。市军散，还至魏地，欲立魏后故宁陵君②咎为魏王。时咎在陈王③所，不得之魏。魏地已定，欲相与立周市为魏王，周市不肯。使者五反，陈王乃立宁陵君咎为魏王，遣之国。周市卒为相。将军田臧等相与谋曰：“周章④军已破矣，秦兵旦暮至，我围荥阳城弗能下，秦军至，必大败。不如少遗兵，足以守荥阳，悉精兵迎秦军。今假王⑤骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。”因相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。……腊月，陈王之汝阴⑥ ， 还至下城父⑥ ， 其御庄贾⑦杀以降秦。陈胜葬砀，谥曰隐王。
（选自《史记·陈涉世家》）
【注释】①周市、田儋（dān）：人名。②宁陵君：魏王后代，名咎。③陈王：指陈胜。④周章：人名，陈县人。⑤假王：这里指代理王吴广。⑥汝阴、下城父：均为地名，指现在的安徽阜阳和涡阳。⑦庄贾：人名，陈胜的车夫。
（1）解释下列句子中划线词语的意思。 ①楚人怜之 怜：________ ②周市卒为相 卒：________ （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 ②诸将之徇地者，不可胜数。
（3）下列句子中“之”字用法和意思与例句“辍耕之垄上”的“之”相同的一项是（ ） A . 复立楚国之社稷 B . 然足下卜之鬼乎 C . 时咎在陈王所，不得之魏 D . 非诛之 ， 事恐败
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（4）【甲】文中陈胜吴广起义的根本原因是________，（用原文回答【乙】文中陈胜、吴广最终均被手下所杀，依据文段内容，你认为起义失败的原因是________。（用自己的话回答）
六、 现代文阅读 (共2题；共26分)
6. （14分）阅读下文，回答问题。 父与女 张秀亚
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般慈爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的
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学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车！”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：“你不冷吗？”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
?我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际。我的手指，感到一阵沁凉，我那围巾上，自父亲颈际带来的雪花，开始消融。我那双手，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
?那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……
（选自张秀亚《种花记》，有删改）
（1）文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。 （2）联系全文，说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。 （3）请在下列句子中任选一句，品味其妙处，做简要的赏析。
①衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味…… ②他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
（4）文章开头说“在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事”，为什么这个故事让作者终生难忘？从文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动表现出作者怎样的情感？
7. （12分）阅读下面的文字，回答下列小题。 我为什么没有翅膀 袁省梅
①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。
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