人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维
【课程标准】
1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。
2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
3.说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
【教学目标】 知识与技能
1.运用资料说出人口增长的特点。 2.运用地图说出人口分布的特点。 3.举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
4.说出世界三大人种的特点，在地图上指出三大人种的主要分布地区。
过程与方法
通过对世界人口增长和分布的特点、三大人种的特点和主要分布地区的分析和讨论，使学生初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识和解决地理问题。
情感态度与价值观
通过学习，使学生形成正确的人口观和人种观。
【重点与难点】
1.世界人口的分布特点。
2.世界三大人种的主要分布地区。 3.人口问题对经济、社会和环境的影响。 【教学方法】
读图分析、对比、讨论、计算等。 【教学过程】 一、情景导入
人类从出现到现在，已有二三百万年了，那么，你知道目前，世界人口总数是多少吗？人口
的增长和分布各有什么特点？人类按体质特征的不同可以划分为哪几种？为了解决这些问题，让我们共同走进《人口与人种》去寻找答案吧！
二、新课学习
（一）世界人口的增长 1.世界人口数
你知道现在世界上有多少人吗？（70亿） 2.人口增长特点
读图分析：从18世纪以前到现在，人口的增长速度是什么样的？
世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断增长的，但是不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度才大大加快，特别是第二次世界大战以后，世界人口迅速增长。现在全球人口基数庞大，每年新增加的人口数高达8000万，相当于一个德国的人口。
算一算：读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每次增加10亿所
需的时间,把结果填入表中。
人口/亿 每增加10亿所需的时间/年 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70 分析归纳：根据人口每增加10亿所经历的时间长短，分析人口增长的速度。
（1）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何变化特点（逐渐缩短）
（2）世界人口从50亿到70亿，人口每增加10亿所经历的时间有何变化特点？（都是12年）
（3）利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。（由慢变快）
人教版七年级地理上册第四章第一节《人口与人种》教案
