幼儿园元宵节的活动方案范文
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幼儿园元宵节的活动方案范文x 一、活动目的：
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间：
亲子制作时间：xxxx年x月x日~xxxx年x月x日。 悬挂灯笼时间：xxxx年x月x日
悬挂灯笼地点：奉化银泰x—x楼(满记、服务台位置) 灯笼展示时间：xxxx年x月xx日(正月十五元宵节)。 三、活动要求：
x、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段
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x个班级；
正上方二楼：中班段x个班级；三楼：小班段x个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
x、正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
x、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午xx：xx—xx：xx和下午的xx：xx—xx：xx)
x、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月xx日之前打包发送到xxxxxxxx邮箱。
x、灯笼制作材料必须是环保、立体的。 四、活动摄影：
园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。 园内：杨雅敏
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报道：赵佳 五、活动评比：
x、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”x个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由银泰商城提供)该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为x月xx日—x月xx日截止，具体关注当日银泰宣传海报。
x、园部将评选：“最佳创意灯笼”xx名，另外按每班参赛数xx%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)
x、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。 幼儿园元宵节的活动方案范文x 一、活动目标：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如①农历正月十五是元宵
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节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设 班级环境
(x)各班级教室门口悬挂两个灯笼
(x)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
(x)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题 园内大环境
(x)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
(x)塔楼大灯笼换成新的 三、活动方案
活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)
组织形式：亲子形式
活动时间：xxxx年x月xx日下午xx:xx 活动准备：
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（x）幼儿园：
x、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 x、准备灯谜和各种小礼物。
x、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 x、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 x、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
x、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。
x、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。 （x）老师：
x、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。
x、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于x月xx日（星期四）收齐，xx日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。x、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
x、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
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幼儿园元宵节的活动方案范文
