语文课标细化解读（阶段目标）
新课标人教版高中地理(必修一)说课稿
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 第三节 地球的运动 第四节 地球的圈层结构
问题研究 月球基地应该是什么样子
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动 第二节 气压带和风带 第三节 常见天气系统 第四节 全球气候变化
问题研究 为什么市区气温比郊区高
第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 第二节 大规模的海水运动 第三节 水资源的合理利用
问题研究 是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题
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第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 第二节 山岳的形成 第三节 河流地貌的发育
问题研究 崇明岛的未来是什么样子
第五章 自然地理环境的整体与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 第二节 自然地理环境的差异性
问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪
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第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球 说课稿
一．说教材： 【课标要求】:
描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
【教材分析】:
本节包括三部分内容：地球在宇宙中的位置、太阳系中的一颗普通行星、存在生命的行星。第一部分描述了地球所处的宇宙环境；第二部分把地球与其他行星进行比较，使学生认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；第三部分主要分析地球上具备了生命存在的温度、体积、质量、大气和安全的宇宙环境等条件，说明地球是太阳系中一颗特殊的行星。
【教学目标】:
1.知识目标：（1）了解天体和天体系统的概念，初步了解地球的宇宙环境。
（2）认识九大行星绕日公转的运动特征、结构特征，从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。 （3）理解地球上存在生命的原因。
2.能力目标：（1）通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理知识、提取重点和找出知识间内在联系的自学能力。（以“九大行星绕日公转的运动特征、结构特征”
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为例）。
（2）通过阅读图片、画图和思考等活动，提高学生从图中获取知识的能力。
3.情感目标：（1）通过了解地球所处的宇宙环境，树立科学正确的宇宙观。
（2）通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，树立辩证主义的思想。
（3）通过对宇宙和地球知识的探索，形成实事求是的科学态度。
（4）通过对星体图片及视频的鉴赏，培养审美情趣，激发地理学习兴趣。
【重点难点】:
教学重点：理解地球上存在生命的条件
教学难点：理解地球是一颗既普通又特殊的行星。 二．说教法：
【教学方法】讲授法，自学法，图片、flash展示法，讨论法，探究法等
【教学准备】多媒体，各种星体图片，九大行星运动flash、宇宙知识视频剪辑，地球仪，地球等卫星图片等。
三．说学法
1. 创设问题情境，使课堂教学在问题探究、问题研讨活动中进行。
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