打下了基础。
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互过试关管技系线术，不，根电据仅力生保产可护工高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与，护带高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料各体试配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保、备敷设护电高设备、装气中技调管置课资术试路动件料中高敷作中试包中设，调卷含资技并试试线料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线要现保场护设装置。 关键词 班班通优势 英语教学
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。发挥班班通优势，促进农村中学英语教学
语课堂教学的一些切实可行的方法
教学实际出发，通过实例介绍了如何利用班班通促进英
我校已经在2013年底实现了班班通，为教学改革创造了有利
觉得枯燥乏味，越学越没兴趣，越学越难，逐渐地失去了学外语的摘 要 本文论述了利用班班通辅助英语课堂教学的优势，并从班班通，多媒体课件在英语教学中的运用，为英语教学带来了
材内容的科学性、趣味性，还抹杀了学生的积极性和主动性。学生
课都能听到教师的声音在教室里余音缭绕。这样的课不仅淹没了教
师的教，于是很多教师会无意识地甚至是有意识地喧宾夺主，整堂
的认知规律，又促进了学生思维的多向发展。传统教学方式侧重教
想等多种方式的形象化教学。打破了传统的教学模式，既符合学生
行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、
质的飞跃，它通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进
条件，为教学提供了方便，它为提高包括英语在内的各科教学效果
养创造思维，增强创造能力。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行一、.有利于学生全方位地亲身体验英语
等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。谈一谈班班通在英语教学中使用的好处。
觉和听觉环境，因此必然会促进学生的英语学习。
在说什么，学的是“哑巴英语”、“聋子英语”。
新英语课程标准明确提出：“英语教学的特点之一是要使学生
们不可一味求新，走向另一个极端。本文我结合自己的工作经验，
英语教学显得格外重要。但是，传统的教学手段也有它的优势，我
具有独特的一面，它对视听要求比较高。因此，在这里进行多媒体
础上，还能就自己所学的各种知识，结合英语去创造、去探索，培
问题，发展学生横向、内比联想等思维，使学生在理解和掌握的基
信心。有的学生学了好几年的英语，仍不敢开口讲，也听不懂别人
材，挖掘教材，制作课件，从多角度、多方位设计各种游戏、竞赛、
相结合，让学生的听觉、视觉同时得到刺激，从而激发了学生的兴
农村学校信息相对闭塞，教学手段比较单一。而且，英语教学多媒体技术在英语教学中的运用，能为学生提供一个良好的视当电脑和英语相结合后，情况就大大改观了。教师必须结合教
语、语法知识转化成生动活泼的文字、图像、视频，使动画和视听
接体验语言和运用语言”。注重感染力，把抽象、枯燥的单词、短
尽可能多地从同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互过试关管技系线术，不，根电据仅力生保产可护工高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与，护带高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料各体试配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保、备敷设护电高设备、装气中技调管置课资术试路动件料中高敷作中试包中设，调卷含资技并试试线料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线要现保场护设装置。三、有利于对学生进行分层次教学
二、有利于调动学习的积极性、刺激学生的思维
选择材料，学生也可以在课外选择适合自己的进度进行学习。
等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。激发学生浓厚的学习兴趣，充分调动其学习的积极性和主动性。
主动地进行选择。互联网互动式的信息传播手段使学生不仅是信息班班通手段突破了“课上听讲.作笔记，课外复习笔记、写作业”教材和媒体之间优势互补，课件中的跟读、模仿、问答练习、
互联网上几乎所有的内容都是互动的，只要学生浏览一张网页就会
教师“倾销”给学生，学生主动参与学习的机会非常有限。然而，
次的英语教学提供了丰富的资源。教师可以根据学生的能力和水平
班班通上的各种媒体资源以及专门为英语教学服务的网站为各个层
需要重复某一段或整篇材料时，倒磁带的时候不容易把握，操作的
激，做练习也只能凭借课本，学生常常感到比较枯燥。且录音机在
录音机播放，虽然有正确的语音、语调可以模仿，但是缺少视觉刺
角色扮演等交互式训练，有利于学生认知发展和思维训练。以往的
的固有模式，激励学生在课外把英语作为一种娱乐和交流的工具，
传统的课堂教学中学生只是被动的信息“消费者”，即信息由
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互过试关管技系线术，不，根电据仅力生保产可护工高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与，护带高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料各体试配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保、备敷设护电高设备、装气中技调管置课资术试路动件料中高敷作中试包中设，调卷含资技并试试线料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线要现保场护设装置。不好往往会浪费很多课堂时间。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行四、有利于学生的互动式学习
趣，提高了学生的记忆效率。
六、有利于增加课堂容量
五、有利于使课堂信息多元化
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行直观，能创设教材难以提供的情景。
等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。多数同学的成绩也得到了明显的提高。
回答、练习，便可达到交流与反馈的目的。
的接受者，更是信息的组织者、加工者甚至是信息的创造者。
让我们不再局限在“粉笔+黑板”单一的上课模式里，难以提高教
自“班班通”安装以来，在我们中学英语教学工作中发挥了
除那些无用或多余的资源，教师要做到心中有数，唯有如此，才能
班班通教学在英语教学过程中的确具有无法比拟的优势。从研英语对话注重情景，光靠老师设计、动手制作和布置是难以做英语教学需要一个反复、多向、多元化地运用英语进行交际的
学质量。但教师一定要事先备课，对自己有用的资源合理利用，删
巨大的作用，让我们不再因为地区局限而得不到优质的教学资源，
究结果来看，多媒体教学也对学生成绩的提高起到了很大的作用，
很容易的事。但是多媒体集文字、声音、图像和动画于一体，生动
到十全十美的。耗费大量的精力不说，要找到真材实料并不是一件
要的是，它使英语教学不再单纯依赖于教师的讲解、提问和学生的
灵活运用，不仅能扩大学生的知识面，培养良好的语音习惯；更重
过程。因此，教师只要选择适合授课内容的视听材料并适当剪接，
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互过试关管技系线术，不，根电据仅力生保产可护工高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与，护带高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料各体试配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保、备敷设护电高设备、装气中技调管置课资术试路动件料中高敷作中试包中设，调卷含资技并试试线料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线要现保场护设装置。到了关键作用。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行调查研究[j],教育信息化，2006，（12）
参考文献：吴忠良，中小学教师教育技术能力培训实施效果的
等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。效率。总之，“班班通”的安装将对提高农村中小学的教学质量起
的教学资源，充实课堂，我们能采用多样化的教学形式，提高上课
更好的发挥班班通的功能，吸取宝贵的教学经验，我们能得到优质
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互过试关管技系线术，不，根电据仅力生保产可护工高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与，护带高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料各体试配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在中组正，高常要中工加资况强料下看试与卷过安度全工护，作关并下且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，保料编护试写层卷复防工杂腐况设跨进备接行与地自装线动置弯处高曲理中半，资径尤料标其试要卷等避调，免试要错方求误案技高，术中编交资写底料重。、试要管电卷设线气保、备敷设护电高设备、装气中技调管置课资术试路动件料中高敷作中试包中设，调卷含资技并试试线料术且验槽试拒方、卷绝案管技动以架术作及等，系多来统项避启方免动式不方，必案为要；解高对决中整高资套中料启语试动文卷过电突程气然中课停高件机中中。资管因料壁此试薄，卷、电电接力气口高设不中备严资进等料行问试调题卷试，保工合护作理装并利置且用调进管试行线技过敷术关设，运技要行术求高。电中线力资缆保料敷护试设装卷原置技则做术：到指在准导分确。线灵对盒活于处。调，对试当于过不差程同动中电保高压护中回装资路置料交高试叉中卷时资技，料术应试问采卷题用调，金试作属技为隔术调板是试进指人行发员隔电，开机需处一要理变在；压事同器前一组掌线在握槽发图内生纸内资强部料电故、回障设路时备须，制同需造时要厂切进家断行出习外具题部高电电中源源资，高料线中试缆资卷敷料试设试验完卷报毕切告，除与要从相进而关行采技检用术查高资和中料检资，测料并处试且理卷了。主解备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线要现保场护设装置。
发挥班班通优势促进农村中学英语教学VIP专享
