福建省师范类专业高职单招模拟试卷（五）
（满分：300分，完卷时间：150分钟）
学校：_____________________ 姓名_______ ___ 成绩_______
一、填空题：（每格2分，共60分）
1、 首次把教育学列为一门独立学科的是英国学者____________。 2、 义务教育产生的根本原因是________________生产的发展。
3、 ____________教育作为一种自我教育理念，是对驯化教育的一种解放。 4、 教育活动的依据、评判标准是____________________。
5、 马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂是____________________________。 6、 学校教育必须做到“两个全面”，即“____________________”和“面向全体”。 7、 体育是通过体格的培育去完成________________的培养任务。 8、 学生主体性主要指三个方面：自主性、____________和创造性。
9、 少年儿童的合法权利有________________、受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。
10、教师对学生的________________是师爱的最基本的内容，是教育的起点和基础。 11、中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是____________________课程观的表现。
12、结构主义课程的代表人物、发现学习法的提出者是____________。 13、备课不仅要备教材，还要________________。
14、学业成绩的考核与评定，是课堂教学结果的________________。 15、以革命导师、英雄模范人物为榜样的德育方法是________________。 16、心理是人脑对________________的主观能动的反映。 17、________________即感觉的能力。 18、____________________也叫“思维的知觉”
19、注意具有____________功能，保持功能和调节监督功能。 20、短时记忆的内容一般要经过________________才能进入长时记忆。 21、识记过程中的质的变化是指内容的____________________。
22、通过实例来说明概念，加深对概念的理解的思维过程的具体表现是________。
23、____________是一种与个人生活愿望相联系的，并指向于未来事物的想像。 24、情感的信息交际功能是通过____________实现的。
25、意志品质主要包括意志的的自觉性、果断性、自制性和 。 26、对个性形成和发展起决定作用的是________________。 27、兴趣的________________是指兴趣推动活动的力量。
28、超常儿童智商一般在________________以上或某方面有惊人的能力。
29、气质特征表现在心理活动的各个方面，突出地表现在____________和行为过程中。 30、人对现实的________________是性格最主要的组成部分，是性格的最直接的表现。 二、选择题：（每小题2分，共60分） 1、“教育”一词，在中国最早见于（ ） A、甲骨文 A、夸美纽斯 A、地方 A、雪莱
B、楔形文字
C、《孟子·尽心上》 D、《说文解字》
D、洛克
2、在近代教育史上，首次把教育学建立在心理学的基础上的教育家是（ ）
B、赫尔巴特 C、杜威 B、中央 B、席勒
3、我国目前的义务教育实行国务院领导下的分级管理，但负责者是（ ）
C、社会力量 D、学生家长 C、普希金
D、泰戈尔
D、长期性
4、美育一词最早的提出者是德国诗人，美学家（ ） 5、教育机智反映了教师劳动具有（ ） A、复杂性 A、教学
B、创造性
C、示范性
6、学校教育工作的中心环节是（ ）
B、上课
C、备课
D、课外活动
7、下列关于班级授课制的说法中，错误的是（ ） A、不利于学生主体性的发挥 C、不利于因材施教 启发性原则
B、不利于学生多方面的发展
D、是目前世界上采用的唯一的教学组织形式 C、量力性原则 D、因材施教原则
8、教学过程由近及远、由浅入深、由简到繁的实施过程贯彻的教学原则是（ ）A、
B、系统性原则
9、在世界教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是（ ） A、发现法
B、探究---研究法
C、暗示教学法 学模式是（ ）
A、师生系统传授和学习书本知识 B、教师辅导学生从活动中自己学习 C、结构化教材和发现学习模式 D、范例教学模式 11、培养自主性和创造性是（ ） A、德育的任务
B、智育的任务 C、体育的任务 D、美育的任务 D、纲要信号图式教学法
10、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论。这种教
12、非指导性教学法的提出者是（ ） A、沙塔洛夫
B、卢扎诺夫 C、卡尔·罗杰斯 D、赫尔巴特
B、发展性功能 C、享用性功能 D、教育性功能
B、道德教育
D、劳动教育
13、德育个体功能的最高境界是（ ） A、生存性功能 A、爱国主义教育
14、德育的最高目标是（ ） C、世界观、人生观和理想教育 15、德育过程是统一多方面教育影响的过程，这一说法符合的德育原则是（ ）
A、知行统一原则
B、集体教育和个体教育相结合原则 C、尊重学生与严格要求的原则
D、教育影响的一致性和连贯性原则16、“人心不同，各如其面”反映的心理差异是（ ）
A、心脏
B、思维
C、心理过程
D、个性心理
17、按照俄国生理学家巴甫洛夫的高级神经活动学说，心理活动的生理基础是（ A、第一信号系统 B、第二信号系统 C、无条件反射
D、条件反射
18、雌兔、雄兔扑朔迷离，难辨雌雄，这反映了知觉（ ）
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
19、人们常说“万事开头难”这里指注意的品质是（ ） A、注意的范围 B、注意的稳定性 C、注意的分配 D、注意的转移
20、早晨的学习效果一般较好，这是因为避免了（ ）
A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制
21、通常被称为工作记忆的保持时间为（ ）
A、0.25-2秒
B、1分钟以内
C、1小时
D、1小时以上
22、人类思维的基本形式是（ ）
A、集中思维和发散思维 B、形象思维和抽象思维 C、分析和综合
D、概念、判断和推理
23、由春天联想到百花盛开是（ ）
A、类似联想
B、接近联想 C、对比联想 D、因果联想
24、“塞翁失马，安知非福”这属于（ ） A、自我意识调控 B、理智调控 C、转移调控
D、激励调控
25、与“易受暗示性和独断性”相反的意志品质是（ ）
A、自觉性 B、果断性
C、自制性
D、坚持性
26、被认为是以人的需要为基础的动机系统是（ ）
A、认识过程
B、情感过程 C、个性倾向性 D、个性心理特征
27、马斯洛认为，人的最高层次的需要是（ ）
A、生理需要 B、认知需要 C、自我实现需要 D、爱和归属的需要
）
福建省师范类专业高职单招模拟试卷及答案(五)
