[学业水平训练]
1.过点M(-3,2),N(-2,3)的直线的倾斜角的大小是________. 3-2
解析:kMN==1,故倾斜角为45°.
-2-?-3?
答案:45°
2.直线l1过点P(3-3,6-3),Q(3+23,3-3),直线l2的倾斜角与l1的倾斜角互补,则直线l2的倾斜角为________.
33
解析:可求得kPQ=-,即tan α1=-,
33∴α1=150°, ∴α2=180°-α1=30°.
答案:30°
3.若过P(1-a,1+a)和Q(3,2a)的直线的倾斜角为0°,则a=________. 解析:直线的倾斜角为0°,则1+a=2a,a=1.
答案:1
4.如果直线l过点(1,2),且不通过第四象限,那么l的斜率的取值范围是________. 解析:过点(1,2)的斜率为非负且最大斜率为此点与原点的连线斜率时,图象不过第四象限. 答案:[0,2] 5.如图,若图中直线l1,l2,l3的斜率分别是k1,k2,k3,则k1,k2,k3的大小关系为________. 解析:由题图可知直线l3的倾斜角为钝角,所以k3<0.直线l1与l2的倾斜角为锐角,且直线l2的倾斜角较大,所以k2>k1,所以k3<k1<k2. 答案:k3<k1<k2
6.已知三点A(1-a,-5),B(a,2a),C(0,-a)共线,则a=________. 解析:①当过A、B、C三点的直线斜率不存在时,即1-a=a=0,无解.
②当过A,B,C三点的直线斜率存在时, 2a-?-5?2a-?-a?
即kAB==kBC=,
a-?1-a?a-02a+5
即=3,解得a=2. 2a-1
综上,A,B,C三点共线,a的值为2.
答案:2
7.已知M(2m+3,m),N(2m-1,1).
(1)当m为何值时,直线MN的倾斜角为锐角?直角?钝角? (2)当m为何值时,直线MN的斜率为-1? m-1
解:设MN所在直线的斜率为k,则k=.
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m-1
(1)当k>0,即>0时,直线MN的倾斜角为锐角,解得m的取值范围为m>1;
4不论m取何值,k总存在,故直线MN的倾斜角不可能是直角; 当m<1时,直线MN的倾斜角为钝角. m-1m-1(2)k=,令=-1,得m=-3.
44∴所求m的值为-3.
8.(1)(2019·湖南省望城一中高一期末)若A(-1,-2),B(4,8),C(5,x),且A,B,C三点
共线,求x的值.
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(2)若三点A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab≠0)共线,求+的值.
ab8-?-2?
解:(1)由题意,可知直线AB,AC的斜率存在,又A,B,C三点共线,则kAB=kAC,即
4-?-1?=
,所以x=10.
5-?-1?x-?-2?
2
(2)由于A,C两点横坐标不相等,故直线AC的斜率存在,又A,B,C三点共线,于是有
2-a2-b1111=,由此可得a+b=ab,两边同时除以ab(ab≠0),得+=.
22ab2
[高考水平训练]
1.已知直线l1的倾斜角为α1、关于x轴对称的直线l2的倾斜角α2的值为________. 解析:如图所示,结合图形可知:当α1=0°时,l2关于x轴对称的直线l2与l1平行或重合. ∴α2=α1=0°,
当α2≠0°,则α2=180°-α1,
?-α1,?0°<α1<180°??180°因此,α2=?.
0°, ?α=0°??1?
?-α1,?0°<α1<180°??180°
答案:?
?0°, ?α=0°??1
2.直线l沿y轴正方向平移a个单位(a≠0),再沿x轴的负方向平移(a+1)个单位(a≠-1),结果恰好与原直线l重合,则直线l的斜率为________.
解析:设P(x,y)是l上任一点,按规则移动P点后,得到点Q(x-a-1,y+a).由于直线a
l移动前后重合,则Q也在l上,所以直线l的斜率k==-.
?x-a-1?-xa+1
a
答案:-
a+1
3.已知直线l经过点P(1,1),且与线段MN相交,且点M、N的坐标分别是(2,-3),(-3,-2).求直线PM与PN的斜率.
解:由题意与斜率公式可知,直线PM与PN的斜率分别为:
?y+a?-y
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kPM=
-3-1-2-13
=-4,kPN==. 2-1-3-14
4.已知直线l过点P(-1,2),且与以A(-2,-3),B(3,0)为端点的线段相交,求直线l的斜率k的取值范围.
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解:如图,kPA==5,kPB==-,当直线l从直线PA
2-1-?-2?-1-3转到与y轴平行的直线PC位置时(转动时以点P为定点),直线l的斜率从5开始趋向于正无穷,即k∈[5,+∞);
当直线l再由直线PC转到直线PB位置时(转动时以点P为定点),直线l的斜率从负无穷开
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始趋向于-,并在PB位置达到-,即k∈(-∞,-].
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故直线l的斜率k的取值范围为(-∞,-]∪[5,+∞).
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2-?-3?
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