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新沪科版八年级物理全册8-1 压力的作用效果 导学案

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8-1压力的作用效果 导学案

年级:八年级(下) 学科:物理 编号:8-1 主备人: 审核(签字): 审批(签字): 课题:压力的作用效果 课型:新授课 时间:

班级: 姓名:

学习目标

1.通过实例认识压力,压力与重力的关系。

2.通过实验,探究压力的作用效果跟什么因素有关,从而建立压强的概念。进一步熟悉控制变量的科学方法。

3.知道什么是压强及压强的公式和单位。

教学过程

一 、导入

1、视频:2个体重相近的运动员中雪地上行走和滑雪 问题:雪地下陷程度为什么不同?

2、学生实验:两手指捏住铅笔(一端削尖)

问题:为什么两个手指的感受不同?

二、新课教学:

(一)压力 自主学习P142第1-3自然段内容,并回答

1、压力的概念:物理学中,将垂直作用在物体表面上的力叫做压力 2、压力的方向:垂直于受力面,并指向受力物体 3、压力的作用点:在被压物体的表面 4、压力与物体重力的关系:(自主学习P143“交流与讨论”内容) 练 习:

下列各图中物体的重力G=5N, F1 =8N,试判断物体对支持面的压力F的大小:

小结:压力不一定等于重力,有时候可能与重力无关,只有放在水平面上的物

体对支持面的压力才等于重力

过渡:课前视频中两个运动员对雪地的压力相近,为什么产生的效果却明显不

同?

2.压力的作用效果与哪些因素有关

猜想:1)压力的大小 2)受力面的大小 制定计划与设计实验

研究方法:控制变量法 进行实验与收集证据:

1)小组实验 2)找一个小组小结实验操作步骤及现象 3)展示图片: 分析与论证:

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1) 当S相同时,F越大,F的作用效果越明显 2) 当F相同时,S越小,F的作用效果越明显

比一比:谁的作用效果明显?

1、A物体对地面的压力是10N,与地面的接触面积是5m2;B物体对地面的压力是5N,与地面的接触面积是5m2

2、A物体对地面的压力是10N,与地面的接触面积是5m2;B物体对地面的压力是10N,与地面的接触面积是3m2

3、A物体对地面的压力是10N,与地面的接触面积是5m2;B物体对地面的压力是9N,与地面的接触面积是3m2

师:可见比较F的作用效果有两种方法,在物理学中是以第一种方法来比较的,并用“压强”来表示

(二)压强 请大家自主学习P144内容,然后思考并回答: 1、物理意义:(反映压力的作用效果) 2、压强的概念:(物理学中,把物体所受到的压力与受力面积的比叫做压强) 3、公式:( P=F/S ) 4、单位:( N/m2 帕斯卡 (Pa) ) (师): 1 Pa很小,相当于把3粒芝麻压成粉,均匀地分布在1cm2的面积上所产生的压强。 5、1 Pa的物理意义:(生):每1 m2的面积上受到的压力是1N。

比一比,看谁算得快! (全班分为2个大组,每个组推选一名同学到黑板上做,其余同学做在作业本上,根据完成情况教师点评)

1、一辆质量为50t的坦克在水平地面上,每条履带与地面的接触面积是1.5m2,求坦克对地面的压强是多少?

2、一颗图钉尖的面积是0.05mm2,手指对钉帽的压力是20牛,求图钉尖对墙面的压强是多少? 练习:(生)一个重为500N的小孩,他每只脚与地面的接触面积是0.08 m2,他站立时对地面的压强是多少?行走时呢

大胆地谈你的想法: 1.解题要注意什么?

2.通过刚才的计算对你有什么启发? 三、小结:(学生谈收获) 四、练习:

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新沪科版八年级物理全册8-1 压力的作用效果 导学案

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