中药学专业大学生暑期社会实践报告

中药学专业大学生暑期社会实践报告

中药学专业大学生暑期社会实践报告 系部：药学系 专业：中药学

实践单位：古田县城西街道社区卫生服务中心 一。实践目的

实践是大学生活的第二课堂是知识常新和发展的源泉是检验真理的试金石也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用才能得到丰富、完善和发展。大学生成长就要勤于实践将所学的理论知识与实践相结合一起在实践中继续学习不断总结逐步完善有所创新并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力为自己事业的成功打下良好的基础。作为药学系的一名学生来说本着“厚德、博学、求实、奋进”的药学系精神更应参加社会实践并从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识为今后专业课的学习打下坚实的基础。并在社会实践活动中认清了自己的位置发现了自己的不足对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

所以响应学院号召作为中药专业的学生我带上学院的信走进了家乡的社区卫生服务中心（在当地属于规模较大的综合医院）过一个有意义的暑假为大一生活划上一个圆满的句号为大二新生

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活做一个完美的开头。并充分把大一所学的中药知识运用到这次的实践中来通过中药房老师的悉心指导和自我努力找出不足不断的巩固和提高。我相信在这最后一个暑期生活中我会收获许多。

二、实践内容

对于我这个一直在学校呆着毫无社会经验的学生来说面对陌生的社会环境我还没有准备好陌生的人和事物给我很大的挑战。非常幸运在我所到的科室遇到的老师都给予我最真切的帮助宽容我的过失甚至不仅帮我改正更给予鼓励。我放下了敏感把自己当作团队的一员真切地感受到相互配合完成工作的快乐。

社会实践第一天我来到中药房扑鼻而来的药香味抽拉式的药箱称药的戥子熟悉的药材名甚至不时的捣药声一切都向我展示着中药的神秘我想我喜欢这个地方。中药房被分为两个部分面向取药窗口的是一大排的抽拉式药箱和靠在墙边的中成药在一排药箱的后面是个小仓库放着从药库领回的未开封的中药饮片。开始前几天老师叫我先熟悉药物的具体摆放位置一开始还很紧张甚至不知道从何下手慢慢的我摸索出了自己的一套方法。我在有空的时候用纸将药材的名字按顺序抄下再多多转转药箱刻意的去记记药的位置甚至于想到一个联想的办法比如从下面开始将药箱编号将编号和药材的名字进行联想几天下来就对药材的位置有了大概的印象。然后再过了几天进入了另外一个阶段由于我们学了中药学课程所以我对药材的药性比较了解老师开始教我用药性的方法来

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归类然后不知不觉地下次在处方上再见到这味药的时候就自然想起了上次的联想记忆回忆起了药的位置又复习了药性。

熟悉了位置后老师正式开始教我抓药。由于大一时我们偏向学习理论知识所以我对如何使用戥子等等实践方面完全是一窍不通。在这里我要感谢药房的老师们她们不愿其烦的从最基本的拿戥子的手势姿态学看戥子上的刻度开始教我到撑开药袋并将药倒入时两手的配合一步步的我从老师抓一副药而我只能称出一味药的无奈到单独完成一张处方的从容我得到了太多东西。在学习的过程中我也有犯错比如看错处方剂量成药写错用量把先煎的药和其他饮片合在一起……这些错误在关乎到病人健康那是多么大的麻烦啊幸好我有几个很负责任很细心的老师她们帮我检查出了这些错误并从中教导我。我开始明白了团队协作的优势和必要学会与人配合学会条理分明不慌不忙工作的态度牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这我受到了教育开始关注细节想干好并达到熟练必须发现细节刻意练习需要认真用心去学。学会观察细心从容。

每天去药房有两样是我必带去的：我的专业课本和一本笔记本。在空闲时间拉开药箱对照着课本辨认饮片达到事半功倍的效果笔记本用来记录平时老师教的鉴定小窍门比如过桥就是黄连因为黄连根茎的中段细瘦状如茎杆形如小桥所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名注意事项心得体会。

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