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疾病预防宣传教育活动记录表

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疾病预防宣传教育活动记录

主题 冬季传染病防控讲座 时间 主讲人 2012年9月 夏云 参加对1——9年级 象 目前,随着冬季的到来,呼吸道传染病也逐渐进入主 要 容 高发时期,学校作为人群密集场所,是各种传染病防控的重点区域之一。为进一步加强学校卫生管理工作,切实提高学校对传染病的防控能力,我校全体师生进行了冬季传染病防控知识讲座。 详细讲解了冬季传染病的流行特点、预防和控制措施;重点介绍了常见冬季呼吸道传染病和季节性流感的防控措施,如:注意保暖;增加户外活动,增强体质,提高抵抗力;多饮水,多吃水果,多服维生素c,对预防呼吸道疾病有好处;勤洗手,讲究个人卫生;注意通风,少去公共场所;一有发烧、咳嗽等症状,应及时到医院就诊……冬季要注意饮食卫生,尽量少食或不食生冷食品,谨防病从口入。此次讲座对学校的卫生管理工作起到了积极地促进和补充作用。

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疾病预防宣传教育活动记录

主题 春季呼吸道传染病防治知识 时间 主讲人 2013年3月 夏云 参加对1——9年级 象 1、什么是呼吸道传染病 呼吸道传染病是经由呼吸道传播、感染的疾病。引起呼吸道的病原体包括病毒、细菌和支原体,主要从呼吸道出入,原始寄生部位是呼吸道粘膜及肺。病原体的寄生既可引起不同部位的呼吸道感染,亦可导致皮疹、脑脊髓感染或败血症。 2、常见呼吸道传染病有哪些 常见呼吸道传染病主要有肺结核、流行性感冒、麻疹、风疹、流脑、水痘、幼儿急疹、猩红热、白喉、百日咳、传染性单核细胞增多症、主 要 容 传染性淋巴细胞增多症、流行性腮腺炎、支原体肺炎等。 3、呼吸道传染病是如传播的 呼吸道传染病的病原体主要是通过空气(飞沫、尘埃)传播;少数(天花、白喉、猩红热等)亦可通过直接接触而感染。传染源主要是病人和病原携带者。病人或病原携带者在呼吸、咳嗽、喷嚏时将带有细菌或病毒的呼吸道分泌物散布到空气中,易感的人随呼吸吸入或接触等式感染后,经过一定时间的潜伏期就会发病。 4、预防呼吸道传染病为要勤洗手 Word 文档

. 研究已经证明呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,可以通过手接触分泌物传染给健康人,因此强调要注意手的卫生,洗手是预防呼吸道传染病的重要措施。 5、呼吸道传染病个人预防措施 1).保持生活、工作环境的空气流通,勤开窗户。 2).衣着适量,随气候增减,注意防寒保暖。 3).饮食合理,多吃蔬菜水果,保证足够的营养,多喝白开水(每天约2300毫升)。 4).平时注意体育锻炼,提高耐寒能力,增强体质。 5).充足睡眠,不要熬夜。 6).注意手的清洁和消毒,因为有些病原体可通过接触呼吸道分泌物经手传播。 7).在呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人员拥挤的公共场所。 8).如发现咽喉疼痛可用盐水漱口或喉风散喷喉。 9).若有发烧或出现上呼吸道症状时,应及时到医院就诊。 10).儿童应按时进行预防接种(如注射麻疹疫苗、白喉、百日咳疫苗以及流脑疫苗等)。

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主题 参加对象 手足口病防治知识 1—9年级学生 时间 2013年4月 主讲人 卫生院医生 Word 文档

. 1、谓手足口病? 答:手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起小儿手、足、口腔以及臀部等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10型,B组的2、5型,以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体,其中以柯萨奇病毒A16型(Cox 主 要 容 A16)和肠道病毒71型(EV71)最为常见。 2、小儿患手足口病后有哪些症状? 答:该病发病前一般没有明显的前驱症状,多数患儿突然起病,发热通常在38℃左右,部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状。在患儿手、足、口腔粘膜以及臀部出现皮疹,皮疹通常不痛、不痒、不结痂、不结疤;由于口腔溃疡会伴有疼痛,患儿往往会流涎、拒食,皮疹通常会在一自行消退,同时体温也会下降。多数愈后良好,不留后遗症。 极少数患儿患手足口病后会伴有较为重的合并症,如肺水肿、无菌性脑膜炎、弛缓性麻痹、心肌炎等,这类患儿大多持续高热,病情发展迅速,以2岁以患儿多见,多在发病后3—5天出现中枢神经系统、呼吸系统、循环系统重并发症,并可引起死亡。 3、手足口病是如在人群中传播的? 答:人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,但成人由于自身免疫机能的完善,大多已通过隐性感染获得相应抗体,因而手足口病的患者主要为学龄前儿童,尤以≤3岁年龄组发病率最高。 该病传播式多样,以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用 Word 文档

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.疾病预防宣传教育活动记录主题冬季传染病防控讲座时间主讲人2012年9月夏云参加对1——9年级象目前,随着冬季的到来,呼吸道传染病也逐渐进入主要容高发时期,学校作为人群密集场所,是各种传染病防控的重点区域之一。为进一步加强学校卫生管理工作,切实提高学校对传染病的防控能力,我
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