古筝教学教案
平安镇中心校
刘 欢 2024.09.09
古筝教学教案
教学目标：
1、古筝常用指法“勾”、 “抹”、 “托”技法学习 2、弹奏古筝基本要领
3、初学弹奏乐曲《沧海一声笑》 教学重点：弹奏古筝基本要领 教学难点：弹奏乐曲《沧海一声笑》 教学过程： 一、组织教学 1.师生问好。
2.教师弹奏古筝名曲《渔舟唱晚》，把学生带入古筝课堂。 3.向学生提问：听了此曲，你能概括一下古筝的音色性质吗？（学生回答）
今天我们来一起分享音乐、分享古筝，在之前的课程中我们做了充足的准备，今天我们终于可以弹奏乐曲了，大家高不高兴？ 二、古筝常用指法“勾”、 “抹” 、“托”技法学习
师：下面老师就来讲一下古筝常用的指法。在古筝的弹奏当中，最重要的三个手指，也是最基本的三个指法，就是“勾”、“抹”、“托”。也就是我们的中指、食指和大指。我们来看一下三个指法的符号，第一个，中指称为“勾”，符号是一个半圆形，像一个弧线一样。第二个指法“抹”，是左高右低的一条小斜线。大指“托”，像大写的字母L形。大家看一下，这三个指法是我们最基本、最常用的，也是最重要的三个基本指法，所以大家一定要清楚地记住它。在十个基本技巧之内，最多出现的就是这三个符号。好，我们再复习一次。“勾”、“抹”、“托”分别是中指、食指和大指。
下面我们一起来看一下如何弹奏，首先来看我们的中指（教师示范）我们会发现，其实弹奏是一件非常容易的事情，只需要将假指甲贴在琴弦上，轻轻地弯动手指关节就可以了，它就会发出非常美妙的音色。再来看食指，角度也是一样的。（教师示范）
需要稍微进行强调的是我们的大指，因为我们发现如果在弹完中指和食指之后，不调整角度的话，我们的大指正好触弦的位置是假指甲的侧面位置，所以弹奏大指时，要稍微调整一下弹琴的角度，也就是要调整一下胳膊的角度，调整到大指能够平面触弦，但这个动作不要去夸大它，然后轻轻地弯动大指的关节，让每一个音都是光滑而圆润的音色。 三、弹奏古筝基本要领： 1、假指甲平面触弦
师：涉及到弹奏中音色的问题，弹奏时指甲要平面触弦，入弦不易过深，得出的就是光滑圆润的音色，如果假指甲侧面接触琴弦，会有“嗞嗞”的杂音。（教师示范）一定要注意要用假指甲的平面触弦（教师示范） 2、运用手指关节
大家在弹奏的时候，大家看一下会带出来这样一个动作（教师示范）动作太大了，在特别慢特别简单的时候，动作大可能不会带来什么后果，但是如果将来在速度越来越快的时候，越大的动作就越会影响我们的速度，所以为了今后能快速演奏着想，我们的弹奏一定要减小动作，这样我们弹琴的时候，任何一个音都要学会运用手指关节，学会动手指，而不是靠手腕或小臂甚至大臂，不然会很笨拙。在弹奏当中，一定要重视手指关节的运用。
3、运用假指甲胶布以上的位置弹奏
我们在弹琴时假指甲触弦要有分寸，不要插的太深，得出的音色会没有那么干净，纯粹，所以我们平时一定要注意，弹奏的位置限于胶布以上的位置，然后平面触弦，再运用手指关节，一定要重视我们这三个要点。
4、弹奏位置距离前梁3CM
贴近前梁处弹奏声音会很尖很单薄，太靠中间的位置它又很柔和，不利于训练我们手指关节的力度。 5、弹琴状态松弛、自然、优雅
最后再提醒大家一点，就是我们一个松弛的状态，不要这样弹奏（教师示范）攥着拳头或张着手掌，这两个都是错误的弹法，正确的手型应该是怎样的呢？我们在放松的时候，手臂自然下垂的时候，我们手掌的形状，其实就是一个最松弛的状态，任何时候，将来学到任何一个技法，我们需要的就是这样一个手型，当你感觉累了，感觉紧张了，我们就放松，让手自然下垂，找到最放松、最自然的手型，然后再开始弹奏，请大家不要端肩，不要低头，我们一定要保持自然、松弛、优雅的姿势。
好，我们掌握了“勾”、“抹”、“托”三种指法之后，我们赶快来弹好听的曲子吧！
四、学习弹奏乐曲《沧海一声笑》 1．唱谱
（1）讲解延音线
古筝初学第一首乐曲是电影《笑傲江湖》中的主题曲《沧海一声笑》，相信有的同学之前听过这首曲子，我们一起来看一下乐谱，
延音线是连于两个或多个音高相同的音符之间的连音线,功能是延长这个音,唱（奏）法则按照节拍唱（奏）完即可。
例如本曲要让一个音符的时值等于四分音符加八分音符。这就须用到延音线，方法是在两个音符上方画一条弧线。
（2）附点四分音符：此音符的时值在原来四分音符的基础上还要再增加1/2。
板书5是四分音符，一拍，加了附点，就要在原来一拍的基础上再增加1/2，附点四分音符5就要唱成一拍半。 2、教师示范弹奏乐曲
在之前的课程当中带着大家认过我们的琴弦了，下面我们来看一下如何运用勾抹托来弹奏这首乐曲（教师示范）好，非常简单，但是非常优美的旋律。在指法运用上面，食指和大指，也就是抹和托的交替进行，一般的规律呢，我们都是以食指打头，然后食指大指，食指大指，这样交替着运用，所以大家养成这种习惯之后呢，指法就变成一种习惯成自然了。在音高上我们来看一下，我们先找到第一个音，即中音La,大家知道绿色的琴弦都是Sol，那么找一下中音Sol，挨着它的这根琴弦就是La。好，找到第一个音之后，我们只需要排着队往下进行就可以了，所以第一句是排队往下走（教师示范）实际上就是挨着往下走。第二句找到Mi之后继续往下排队挨着走。教师逐句讲解。 2、学生练习弹奏 要求：边弹边唱。
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