幼儿园疫情后开学第一课教案(2篇)

幼儿园疫情后开学第一课教案（2篇）

幼儿园开学第一课教案了解新.冠病毒，加强自我防范 一、教学背景

2020的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊，2020的寒假，因为一种特异的病毒而变得漫长。一场突如其来的灾难打破了春节喜气样和的氛围，“新.冠肺炎“使人们纷纷陷入恐慌。幼儿对外界信息缺乏判断，生活方式的改变会使他们本能的产生焦虑、不安、甚至恐慌等负面情绪。教育者应给与孩子最大的关爱，而非强化这种焦虑，通过和孩子们一起学习自我防护、养成良好习惯，让孩子们积极的应对困难，坚定信心。

二、教学目标

1、了解新.型冠状病毒的来源，知道病毒的传播途径及危害。 2、开展积极的行动，学会加强自我保护，学会正确洗手。 3、明白新.型状病毒并不可怕，知道它是可防、可治. 三、教学准备

1、有关新.型冠状病毒、传播途径、预防方法等知识。 2、准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

四、教学过程

（一）谈话导入引起兴趣

教师：小朋友们，你们有没有感觉到这个春节很特别呢？是的，春节本事万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新.型冠状病毒“的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新.冠肺炎的一些报道吗？听过哪些内容呢？

（二）了解新.型冠状病毒。

1、这是谁？这就是新.冠病毒。我们已经跟他们战斗了一段时间了。

战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打2、新.冠病毒是什么？是怎么传播的？

教师：病毒说：我的样子，就像是一朵长满花瓣的花，所以我就叫长得像花冠的病毒.冠状病毒新.冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，碳养者的飞淋中可能有毒

（三）讨论演示如何预防新.型冠状病毒。 1、讨论：有什么办法可以预防新.型冠状病毒呢？

（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，--边想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）

2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。 练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手，勤洗脸，不乱摸，以防病从口入。饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手，教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂，手心手背都搓到，指缝中间不马虎，流水洗手很重要

3、讨论：还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵抗病毒？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）

五、教师总结

懂得科学防疫，积极主动应对，教育幼儿不怕新.型冠状病毒。 小朋友们：通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新.冠肺炎的知识呢？

1、知道新.冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是通过口、鼻、眼，有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会有发热、干咳、乏力、呼吸困难的症状。也会分辨预防新.冠肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是…….错误的做法有……

2、如果你周围有人不知道预防新.冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预防吗？小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？

3、让我们一起保护好自己，就是保护好家人。 幼儿园疫情后开学第一课教案认识病毒，自我防范

一、教学背景：

这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安吧？对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。应该理解孩子当下的情绪，同时注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子。通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯。从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力！

二、教学目标：

1.科普新.冠状病毒常识及其危害。 2.知道病毒的危害，学会做好自我防护。

3.用自己的方式向一线工作人员送上自己的祝福，学会感恩身边的人

三、教学重点：

愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。 四、教学准备：

儿歌、图片，对新.冠状病毒有一定了解。 五、教学设计： （一）导入：漫长的寒假

教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？

学生发言（1、2、3、4....）解答疑惑：原来是新.型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。

（二）介绍新.型冠状病毒沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

（2）为了打败新.冠病毒我们做了什么呢？ 学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？