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学龄前儿童常见养育问题与处理

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学龄前儿童常见养育问题与处理

1. 小儿不愿与同伴分享东西怎么办

宝宝不愿让小朋友动他的玩具,这是宝宝在进入社会的过程里很正常的现象。一般宝宝在2岁左右自我意识开始萌芽,有了“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”等自我意识。3岁前一般处在平行游戏的阶段,会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯,但他们并不能做出真正的自我牺牲反应。爸爸妈妈需要给予宝宝正确的引导。

①不要强迫宝宝分享

强迫宝宝把玩具拿给小朋友玩,这会使他产生逆反心理,讨厌那个小朋友,还会把玩具再抢过来。最好的方法是自己也参与进去,和宝宝一起玩。比如说“咱们一块儿玩小火车,宝宝在这边,小朋友在那边,我给你们并来开去。呜呜呜----火车开来了”。

②强化宝宝的分享行为

一旦发现宝宝愿意拿出玩具来和小朋友一块玩,应该及时表扬,让他知道这是好行为,是一件快乐的事。爸爸妈妈当然也要表现出大方的态度,不要让宝宝感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩,这个时候的宝宝可是已经很敏感了,你的态度会给他暗示的。

③创造机会让宝宝学会分享

经常带宝宝和别的小朋友一起玩;假日里带宝宝到亲友家去串门;请有小孩的同事、朋友带宝宝到家里来做客,让宝宝把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始会有一定困难,但次数多了,宝宝不仅会愿意拿出玩具和大家玩,而且会很高兴。

④接受宝宝和你的分享行为

宝宝的自私很多时候是大人惯出来的。如果宝宝把手中的东西拿给你吃,这时候你千万不要拒绝,否则,时间一长,他会以为任何好东西就是应该属于他一个人的了。

⑤给宝宝树立分享的榜样

模仿是宝宝的天性,爸爸妈妈是宝宝模仿的重要对象。日常生活中爸爸妈妈对待生活、对待周围的人的态度都会对宝宝产生影响。榜样的作用往往比说教更容易被宝宝接受。在客人来时,妈妈可以把最好吃的食品和客人分享,热情地招待客人;平时多给宝宝讲一些关于小动物或小宝宝因分享而得到快乐的故事,这都会使 宝宝潜移默化地受到影响。

2. 小儿时常在桌椅角摩擦外生殖器怎么办

①排出疾病原因

爸爸妈妈首先要检查一下宝宝的外生殖器是否有异常。外阴局部炎症刺激,例如湿疹、包皮炎、蛲虫等会引起阴部发痒,宝宝想通过摩擦解除瘙痒。如果出现这类情况爸爸妈妈要及时带宝宝就医

②避免相关刺激

一个几个月大的婴儿,如果触碰到他(她)的外生殖器,无论是男孩还是女孩,都会产生某种快感,这是由于该部位特殊的神经组织引起的。爸爸妈妈要尽量避免这类刺激,不要随意逗弄,或当宝宝骑木马或骑跨在大人的腿上时不停地颤动腿,引起宝宝快感。宝宝的内裤不可过紧,避免过多的摩擦。

③转移注意力

看到宝宝出现这个不良动作的时候,家长要立即设法转移孩子的注意力,比如用宝宝爱玩的玩具等。不可去反复强调“不许这样做”,如果一味地对孩子说教,强调这个动作的是与非,反倒会强化孩子对该动作的注意。对孩子要加以正面诱导,不要威胁、责骂。

④给宝宝更多的温暖

生活中对宝宝要关心体贴到位,满足孩子的情感需要,营造温暖的家庭氛围。

3. 孩子到了学龄前期依然改不掉吸允手指、咬手指甲等问题,该如何有效解决?究其原因,是否为心理行为问题?

许多爸爸妈妈或许并没有意识到,其实儿童咬指甲多是由于他们紧张、郁闷、沮丧或胆怯,且多出现在父母或老师过于严厉、批评较多或态度粗暴,使他们感觉缺乏关爱、寂寞无聊、没有安全感的情况下。由于幼儿调节情绪的能力有限,当其内心紧张无法缓解时,就可能“忍不住”啃咬指甲了。所以,爸爸妈妈遇到这种情况不要过分担心“宝宝出问题啦”,可以采取以下方式帮助宝宝纠正:

①关心爱护宝宝

积极寻找孩子 情绪紧张的原因,及时缓解其情绪上的不安,使孩子获得安全感。消除其抑郁孤独的心理,让孩子有更多的玩具和玩伴,避免不良情绪。

②说服鼓励为主,避免批评

此时,如果爸爸妈妈对宝宝的行为加以责骂、惩罚和威逼利诱,只会加重孩子的心理压力,效果适得其反。像有的家长一见到孩子啃咬指甲,就马上提醒,甚至强制他不要去咬,结果恰恰迎合了孩子寻求他人关注的心理,反而不自觉地强化了这种行为,使咬指甲的习惯继续下去,并且可能越来越严重。在儿童努力克服咬指甲行为时,及时给予奖励,不断强化其良好行为。

③转移注意力

当宝宝出现咬指甲、吮手指的行为时,用玩具或游戏分散其注意力。宝宝被游戏和玩具吸引,就不再“执着”于啃指甲了。

④厌恶疗法

学龄前儿童常见养育问题与处理

学龄前儿童常见养育问题与处理1.小儿不愿与同伴分享东西怎么办宝宝不愿让小朋友动他的玩具,这是宝宝在进入社会的过程里很正常的现象。一般宝宝在2岁左右自我意识开始萌芽,有了“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不给”等自我意识。3岁前一般处在平行游戏的阶段,会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯,但他们并不能做出真正的自我牺牲反应。爸爸妈妈需
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