省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年教师资格证《综合素质（小学）》全真模拟考试试题C卷 含答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、下列科学家中，发现运动磁体能够产生感应电流的是( )。 A.奥斯特 B.安培 C.法拉第 D.戴维 2、《未成年人保护法》规定，未成年人享有生存权、（ ）受保护权等权利。 A.选举权 B.教育权 C.发展权 D.婚姻权 3、下列选项中，关于Exce1表格的表述，正确的是（ ）。 A．允许工作簿中包含多个工作表 B．图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中 C．工作表的名称应由文件名决定 D．可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存 4、在PowerPoint中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将（ ）。 A.采用默认型设计模板 B.随机选择任选设计模板 C.采用已选定设计模板 D.需要指定其他设计模板 5、许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼——民间艺术。然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面临前所未有的生存危机。城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。 从这段文字可以推出（ ）。 A.市场化是民间艺术的出路
B.民俗文化需要抢救性保护 C.城市建设应突出文化特色 D.应提高民间艺术人才的地位
6、簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成，下列乐器中，不属于簧乐器的是（ ）。 A.风筝 B.口琴 C.唢呐 D.小号
7、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门（ ）。 A、申请仲裁 B、提出申诉 C、检举控告 D、申请复议
8、课堂教学要紧密联系学生的（ ），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A.生活环境 B.社会环境 C.实际问题 D.现实问题
9、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（ ）。 A．中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的
B．“五禽戏，，是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 C．“医圣”是指东汉末年的张仲景 D．麻沸散是世界上最早的麻醉剂
10、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点
11、在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表的变化情況是（ ）。
A.手动跟随变化 B.自动跟随变化 C.不会跟随变化 D.部分图表丢失
12、下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（ ）。
A.《拉网小调》
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B.《桔梗谣》 C.《小杜鹃》
D.《伏尔加船夫曲》
13、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。
A.刘某的监护人 B.当地教育机构 C.儿童福利机构 D.当地人民政府
14、以下不属于说明文的语言特点的是（ ）。
A．内容上的科学性 B．结构上的条理性
C．语言的准确性．
D．时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确
15、青年教师王老师想要提升教学水平，主动向特级教师李 老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，即使教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李 老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 C.王老师一味模仿李 老师，未形成自己的教学风格 D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
16、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（ ）。
A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化 C.正确，体现了评价的激励与发展功能 D.不正确，没有体现评价方式的多元化
17、下列选项中，不属于素质教育任务的是（ ）。
A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展
18、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。
A.人格尊严权 B.人身自由权 C.隐私权 D.名誉权
19、下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（ ）。 A.“蔬菜”和“萝卜” B.“芭蕉”和“香蕉” C.“柠檬”和“橙子” D.“番茄”和“茄子”
20、在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这属于下列哪一种现象？（ ）
A.汽化 B.升华 C.凝化 D.液化
21、在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（ ）。
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国教育法》
D.新《中华人民共和国义务教育法》
22、某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1）每个专题至少进行一次；（2）每个专题不能连续进行两次；（3）宏观政策专题不能放在周二进行；（4）文化传播专题或者放在周三或者放在周五，也可能这两天都是文化传播专题；（5）社情调查专题放在周二时，文化传播专题就不放在周五。根据这样的要求，从周一到周六的讲座专题可以排列为（ ）。
A.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策 B.宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查 C.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策 D.网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策
23、找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.13 B.15 C.17 D.19
24、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是（ ）。
A、小强将管制刀具带在书包里保护自己 B、强迫别人买吃的
C、殴打小偷 D、扰乱治安
25、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是( )。
A.人民艺术家 B.语言艺术家 C.幽默大师
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D.戏剧大师
26、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ）。
A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关
27、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
A.豫园 B.政园 C.留园 D.网师园
28、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖。这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时产生饱胀感的荷尔蒙水平降低。由此不能推出（ ）。
A. 胖人的食欲比体重正常的人好 B. 睡眠状况影响新陈代谢 C. 荷尔蒙水平影响食欲
D. 胖人的荷尔蒙水平可能异于常人
29、鲁迅文学创作、文学批评。文学史研究，翻译等多个领域都有贡献，并由相关作品结集传后世。下列属于其小说集的是（ ）。
A.《准风约谈》 B.《故事新编》 C.《朝花夕拾》 D.《花边文学》
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学
的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
2、某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。 校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利？
3、张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、阅读下面材料，根据要求写作文。
东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”
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根据上面材料给你的启示，写一篇文章。
要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、 答案：C 2、【答案】C 3、C 4、C 5、B
6、参考答案: D 7、B 8、A 9、B 10、B
11、 答案：B 12、D 13、B 14、D 15、B 16、C 17、D
18、【答案】B 19、A
20、【答案】D 21、C
22、【答案】D 23、[答案]B 24、A
25、 答案：A 26、 答案：C 27、A 28、A
29、[答案]C
[解析]鲁迅的小说集《故事新编》、《呐喊》、《彷徨》；《淮风月谈》《花边文学》是他的杂文集；《朝花夕拾》是散文集。
和谐的师生关系；③对全体学生都要关心、爱护；④对学生应严慈相济，做学生良师益友；⑤教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；⑥培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。
2、校长的做法是错误的，他侵犯了小林的学术研究权。在该案中，小林是利用工作之余进行科学研究工作，而且没有利用学校的设备设施，没有影响学校的教学工作，通过向学生介绍自己的小发明设计反而调动了学生学习物理的积极性，培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权，违反了《教师法》第七条第二款关于教师有从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。因此，教育行政部门撤销校长的处罚决定，恢复小林的教学工作是符合教育相关法律规定的。
3、(1)教师教育权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。
(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。尽管张某在学历上符合做一名小学教师的资格，但是职业道德、专业能力、教学态度上不符合作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、用生活丰富教材
在传统教育观念影响下，相当一部分教师“以教材为中心”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，认为“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进书本的都是正确的。”不会把书本的知识，经过自己的处理，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候出现这场闹剧。我们现在有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一个知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点遗漏，认为只要把教材内容灌输给学生即可完成教学任务，课堂气氛单调、沉闷。
现代课程论强调课程是“教科书与其他教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成的复杂、开放系统，因此教材是实施教育的主要课程资源，但不是唯一的课程资源，教材只是学生学习的材料之一而不是全部材料。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”，其精神告诉我们：教材应具有开放性和弹性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、收集资料、合作、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式的多样化，拓展学生学习的空间。这些新的课程理念使我们重新认识教材的“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够的。叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，我们必须突破教材的禁锢，创造性地使用教材而不仅仅是教教材，应做教材的主人而不能沦落为教材的奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，又要凭借教材又不依赖教材。
伟大教育家陶行知听到朋友的夫人打骂拆责孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一个‘爱迪生’”。他亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点工夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活地运用好，并将书本知识融汇贯通，才能更形象直观地完成教学任务。
教师要敏锐地观察生活，善于用生活的内容、时代的“活水”来充实、丰富教材。教材只是
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、(1)这位老师批评(训斥)学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。 教师应：①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；②与学生建立民主平等
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2019年教师资格证《综合素质(小学)》全真模拟考试试题C卷 含答案
