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高中美术鉴赏课《各异的民族风情》教案

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第九课 《各异的风土人情》

楚雄彝族民间美术教学设计

云南省楚雄州禄丰县第一中学 李海彦

课业类别:欣赏课

课时:一课时 教材分析:

中国民间美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类。它存在于民间生活的衣、食、住、行、用各方面,在民间发生、发展,流传了几千年,其品种浩繁,本课选取了云南省楚雄彝族地区的服饰、漆器、银器、乐器、建筑、书法等民间美术作品,目的是使学生全面地了解我们自己身边的民间美术,树立民族自信心,增强民族自豪感。 教学目的:

1. 了解中国民间美术的概念、种类、特点以及和民族习俗的关系。 2.使学生对彝族民间美术有一定的了解和认识。

3.激发学生对身边民间美术的喜爱之情,从而使学生热爱祖国的传统文化,振奋民族精神。 教学重点:

1. 民间美术的基本概念、种类、特点、和民族习俗的关系。 2、彝族服饰、漆器、银器、乐器、建筑、彝文书法等民间美术介绍。教学准备:

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1、将课题分成六个小部分,学生分成六组,自由组合。

2、搜集整理各部分的材料。(图片、实物、网络资料、制作课件) 3、提前检查学生准备的材料是否充实,不足的教师给予补充。 4、课前把学生准备的材料布置在六块版面上,变成小小展示台。 教学过程: 一、 导入

曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而民间美术是民族文化的重要组成部分。云南省作为一个多民族的省份,全国56个民族中就51个,我们楚雄州是彝族自治州,全州九县一市都分布着不同的彝族支系,今天我们要在六个解说员的带领下,参观我们学生自己筹备的楚雄彝族民间美术展。 二、 新课内容 (一)、 彝族服饰介绍

1、由服饰组的解说员展示他们准备的彝族帽子、衣裤、鞋子、背包等服饰,结合日常生活习俗进行介绍。

2、教师补充讲解:彝族民间美术是他们在生产劳动之余,自发地按照自己的直觉和趣味,自由想象和创造,质朴纯真地倾注着个人的感情信仰和随心所欲的个性。因而,其作品具有浓厚的乡土味,质朴大方。(板书:特点:一、质朴率真、随意大方。)

3、多媒体课件图片欣赏:楚雄彝族服饰有龙川江、大姚、武定三个样式。

龙川江式:主要流行于楚雄州境内龙川江两岸的牟定、楚雄、

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南华及双柏等县、市。女装上衣较短,多为浅色;外套黑色坎肩,下着长裤,佩胸围腰。大都以青巾缠头,形如圆盘状。着绣花鞋。男子服装基本款式为短衣长裤,上衣有少许绣饰。还有羊毛披毡、大襟短衣、绣花兜肚、羊皮褂、色彩鲜艳的绣花凉鞋等。

大姚式:主要流行于楚雄州西北部的大姚、姚安、永仁等县。女装色彩艳丽,系三层花围腰,头罩彩穗绣花帕。常装多为青衣,且喜披羊皮褂。姑娘戴银耳坠。姑娘裹绣花帕,婚后包青帕。喜用麂皮挎包,麂皮兜肚等。

武定式:主要流行于楚雄州东部的武定、禄丰、永江、元谋、双柏以及昆明市的禄劝、寓民,曲靖的寻甸等县。女装基本款式为右大襟式、长裤,系围腰,上衣环肩多装饰一排彩须或银穗。裤脚有近60厘米宽的花饰段,其中以精致的挑花人形纹图案最富特色。姑娘们的各种绣花帽则成为各地女装的重要标志。如武定等县的鹦嘴帽,禄丰等县的蝴蝶帽,元谋等县的樱花帽等。禄劝男子上衣宽大而较短,对襟、无扣,多以自织自染的青色毛布为料;下装为白色麻布长裤。

4、学生对照各式彝族服饰讨论:自己家乡的彝族服饰是属于那一种?

分小组发言:罗茨、路溪、和平等东片乡镇接近武定县,所以他们的彝族服饰更接近武定式;广通、高峰、黑井、妥安等西片乡镇接近楚雄,他们的彝族服饰更接近龙川江式。

5、其他少数民族的服饰欣赏。课件展示其他一些少数民族的服饰:白族、回族、蒙古族、维吾尔族、傣族、朝鲜族等。

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高中美术鉴赏课《各异的民族风情》教案

第九课《各异的风土人情》楚雄彝族民间美术教学设计云南省楚雄州禄丰县第一中学李海彦课业类别:欣赏课课时:一课时教材分析:中国民间美术种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类。它存在于民间生活的衣、食、住、行、用各方面,在民间发生、发展,流传了几千年,其
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