个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用

个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用

杜庆红

【期刊名称】《健康之友》 【年(卷),期】2020(000)004

【摘要】目的:探讨糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式的临床作用.方法:实验样本为本院2017年9月-2019年5月收治的糖尿病患者40例,依照单双号法分成两组,对照组与试验组均为20例,各进行常规健康教育护理、个体化全程健康教育模式,对两组血糖水平控制效果进行比较.结果:干预后两组的FBG、2hPG水平均显著低于干预前,试验组要比对照组低,统计学上有明显差异(P<0.05).结论:糖尿病护理中个体化全程健康教育模式的应用,有利于改善和控制血糖水平稳定,具有全面性推广于临床中的价值. 【总页数】1页(184)

【关键词】糖尿病; 个体化全程健康教育模式; 护理作用 【作者】杜庆红

【作者单位】新泰市宫里卫生院 山东 新泰 271200 【正文语种】中文 【中图分类】R473.5 【相关文献】

1.分析个体化全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理中的临床价值 [J], 蔡汝芹

2.个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用 [J], 钟燕; 张开敏 3.个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用分析 [J], 陈玉

4.个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用 [J], 段荣华; 徐晓燕; 郁红; 王娟; 朱思颖; 陈凤玲

5.糖尿病患者实施个体化全程健康教育模式的效果探究 [J], 梅玉粘

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