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a．观察b．模仿 c．强化d．替代强化
1.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（b）
a.从众 b .社会懈怠作用 c.模仿 d.社会促进作用
2.有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（c ） a.自我实现理论 b.归因理论 c.期望理论 d.成就动机理论 3.心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（a）
a.科尔伯格 b.皮亚杰 c.斯金纳 d.巴甫洛夫
5.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（c） a.自我认识 b.自我调节 c.自我体验 d.自我控制 6.教育心理学研究的的对象是（d）
a.教师的教学 b.教师的教育 c.学生的学习 d.学生学习与教师教育
7.教育心理学创始人桑代克在实验的基础上提出的学习理论是（a） a.尝试错误说 b.社会学习理论 c.发现学习理论 d.掌握学习理论 8.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出的特征称为（c）
a.意志b.动机c.气质d.能力
9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的一般功能，而看不到它其它方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（d） a.定势作用b.迁移c.变式d.功能固着
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10.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫（b） a.比较性组织者 b.先行组织者 c.认知结构 d.固定点
3. 某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生而多变、急躁容易冲动等特点。据此，能够初步判定该生的气质类型属于（a）
a 胆汁质 b 粘液质 c 抑郁质d 多血质
4. 主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”处新的知识意义的过程，这种学习卢纶所属学派为（c）
a 人本主义 b 行为主义 c 构建主义 d 认知派
5.人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采取与多数人相符合行为的现象称（b）
a 凝聚性 b 从众 c 社会助长作用 d 士气 6.教育心理学研究的对象是（d）
a 教师教学 b 教师教育 c 学生学习 d 学生学习与教师教育 9.个体想象自己在她人心目中的想象和她人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（a）
a 投射自我 b 理想自我 c 社会自我 d 镜中自我
在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ a ） a变式 b比较c概括d抽象
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某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容易冲动等特点。据此，能够初步判定该生的气质类型属（ a ）
a胆汁质b粘液质c抑郁质 d多血质
主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，在这种学习理论属学派为 （ c ）
a人本主义 b行为主义 c构建主义值d认知派
个人由于群体的舆论压力，在认知和行为上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称 （b）
a凝聚性b从众 c社会助长作用 d士气
个体在解决问题时往往只看到某种事物的一般功能，而看不到它其它方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为 （ b ） a定势作用 b功能固着 c变式d迁移
8、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为 （ c ）
a自我实现理论b归因理论 c期望理论 d成就动机理论
9、个体想象自己在她人心目中的形象和她人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为 （ a ） a投射自我 b理想自我 c社会自我 d镜中自我
10、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对心学习材料的简化和概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫（ b ）
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【篇三： 教师资格考试小学教育学心理学试题及答
案】
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1．人类关于教育起源的最古老的观点是（c）。 a．教育的原始起源说 b．教育的生物起源说 c．教育的神话起源说 d．教育的心理起源说
2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（ a）。 a．遗传决定论 b．环境决定论 c．辐合论 d．教育论
3．德国教育家赫尔巴特是（b）。 a．儿童中心论的代表 b．教师中心论的代表 c．劳动教育中心论的代表 d．活动中心论的代表
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4．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（d）。 a．读、写、画 b．读、画、算 c．画、写、算 d．读、写、算
5．教育学最古老、最基本的核心是（b ）。 a．教学工作 b．教学方法 c．教学组织 d．教学策略
6．不属于中国中小学德育的主要途径的是（d）。 a．政治课与其它学科教学 b．学校共青团、少先队活动 c．班主任工作 d．体育竞赛
7．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（a）还不成熟。 a．感知能力 b．注意能力 c．记忆能力
d．思维能力 没看到内蒙的真题 教师资格考试小学教育学试题及答案(5)
教师资格考试心理学试题及答案
