回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
贵州师范大学管理科学与工程专业初试科目： 101 思想政治理论 201英语一 303数学三 846管理学综合
参考书目： 见考试大纲
《管理学（第十一版）》，Stephen P. Robbins, Mary Coulter著，中国人民大学出版社，2012年06月。
《西方经济学》（微观部分），高鸿业（第六版），中国人民大学出版社，2014年版。
关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成
中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。
阅读和写作其实是分不开的。
对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。
846管理学综合专业课复习
复习：要做好计划，日计划、周计划、月计划、学期计划、暑假计划、冲刺阶段计划，要细致、灵活、实际，每个周、每个月做总结，对自己的进度和完成度有充分的认识。道理谁都懂啦，然而做不做得到就看个人了。
实话实说，我的确没做到。我看过很多经验贴，很多学长学姐说自己每天去图书馆，一学就是12小时。我考前那一星期能有10小时吧，平时连8小时都很困难。我追番，追综艺，看剧，看小说，睡过头就不去图书馆了，暑假每周和舍友去逛街。我是个勤奋的人吗？显然不是。3月到6月的日计划做的还算细致，虽然也有偷懒的时候，也完成了七七八八吧。后面的计划就不大行，任务越拖越繁重，日均需要完成的任务量越来越多，也就越来越完不成，简直是恶性循环。 我这样说，是想吹嘘自己有天赋，不怎么努力就能考好吗？不是啊，我只想告诉你们什么叫因果报应。我的不努力，让我上考场之前慌得不行，完全没谱，根本没有胸有成竹，淡定自若。有句话，基础不牢，地动山摇，我初试有运气成分，复试真是现世报了，基础知识没有做到滚瓜烂熟，面试一紧张更是什么都不记得了。所以，请以我为反面教材，制定的计划就踏踏实实地去做，可别抱着侥幸心理了，幸运不会一直降临，有实力才什么都不怕。可以时而放松，但不要放弃，能坚持到最后就战胜很多半途而废的人了。
专业课：3月到9月初，只看了一遍参考书，没有进行背诵。大二大三选了选读的课，还算了解一些。这期间，我试着用电脑根据这几本参考书整理笔记，包括科学管理理论——泰罗制、车间照明实验，继电器装配实验、行为学派主要四大理论等可能出大题，又多又费时间，而且我也抓不住重点，也不能确信自己整理的答案模板质量怎么样，所以我放弃自己整了。
9月中旬，我开始用研教新版习题集，目前是先仔细阅读用灰色笔划出自己不
懂不了解的地方，每个章节的框架思维导图。并配合网课，在书上做一些笔记。比如遇到一个这样的题，合理利用资源形成有效的生产力，可以只记“资源、生产力”（关键词）这五个字，甚至只记“资源”（背记提醒词）这两个字。然后去联想：资源和生产力有什么关系？那就是把资源好好利用，形成或者提高生产力。如果这个简答题是“管理的意义是什么？”那就是：管理能够帮助人们好好利用资源提高生产力。至此，这个小点就记下来了。就是多联想多找窍门不要死记硬背。标记在空白处，平时在做练习的时候就相当于把知识点又一次加深了印象。记得这本书算是各大习题集里出的比较早的一本，分章节，分题型罗列考点，考点后面另附命题角度和一些重要的知识点模型。真心不错，大家可以看看试试。
9月中我才开始上网课，可以说相当晚了，真心看的脑壳疼。我每天只看了课，但是并没有记忆知识点，再说一遍，一定要及时背每天学的东西，不然真的背不完！我居然一直拖到考前一个周才开始背重点知识点（组织文化基本要素、组织文化的功能和塑造途经、组织文化：组织文化概念、基本要素、功能、塑造途径、影响管理伦理的因素等等），鬼知道我那一个周经历了什么。我属于短时记忆比较好的吧，比较适合应试，但是考完试就清空了！清！空！了！乖孩子千
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