2020年四川省南充市《幼儿教育通用知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。 A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力【答案】D
2. （ ）是文艺复兴时期教育的核心思想。
A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【答案】A
3. 地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。
4. 在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（ ）。 A、知识B、领会C、综合D、评价【答案】A
5. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（ ）。
A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【答案】A
6. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。
A、需要B、动机C、强化D、诱因【答案】D
7. 班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。
A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动【答案】A
8. 自我意识是主体对自己的（ ）。
9. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）。
A、遗传B、环境C、教育D、教师【答案】A
10. 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（ ）。
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11. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（ ）。
A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决【答案】A
12. 教育中最重要的人际关系是（ ）。
A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C
13. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。 A、心境B、激情C、应急D、理智【答案】C
15. （ ）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【答案】D
16. 课的类型的划分依据（ ）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【答案】A
17. 进入 21 世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过 3000 万人。这充分说明，我国的高等教育已开始走向（ ）时代。
A、精英教育B、国际化教育C、大众化教育D、终身化教育【答案】C
18. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（ ）特点。 A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【答案】C
19. 在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。
A、感性认识与理性认识的统一 B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【答案】D
20. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（ ）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C
二、多选题
21. 以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABE
22. 下列属于学习环境管理策略的是（ ）。
A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【答案】ABCDE
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23. 资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（ ）。
A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【答案】CD
24. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
25. 人口的数量决定着（ ）。
A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【答案】ABDE
26. 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（ ）。
A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【答案】BCD
27. 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。
A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【答案】CDE
28. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。
A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE
29. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
31. 下列说法错误的是（ ）。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD
32. 教师的工作具有（ ）。
A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【答案】ABCE
33. 学生文化的基本特征有（ ）。
A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【答案】BCDE
34. 下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。 A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【答案】ABDE
35. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ ）。
A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的
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