三年级音乐下册教案
班级：三 年 级
第一课 小黄帽
教学目标
1.能学会演唱歌曲《小黄帽》《三轮车》
2.能认真听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》，并感受到歌曲所表达的爱党、爱国、积极勇敢的真挚感情。
课时安排：2课时
第一课时 （1）
教学内容：
1.学唱歌曲《三轮车》。
2.听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》。 3.唱一唱 。
教学重点：教唱《三轮车》 教学过程：
一、学唱歌曲《三轮车》
1.听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪.感情等。 2.朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达诙谐，欢快的情感。
3.学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，然后根据乐句特点，在师生之间.生生之间进行每个乐句1.2小节与3.4小节的接龙视唱。
4.学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。
二、听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》。 1.认真聆听歌曲。
2.说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 3.在次听赏并轻声跟唱歌曲。 三、音乐活动：练一练
朗读歌词，划出朗读节奏和小节线 例：小豆豆，背书包，高高兴兴上学校。 （1）过马路，左右瞧，走路要走人行道。
（2）见了老师敬个礼，见了同学问声好。 （3）平安校园我的家，美丽温暖我爱她。 四、课堂小结 。
第二课时
教学内容：学习歌曲《小黄帽》
教学重点：学会歌曲《小黄帽》，进行守纪律，注意安全的思想教育。 教学难点： 正确把握领唱，齐唱的节奏。 教学过程：
一、新课引入：小朋友们，交通图标你都知道哪些？（斑马线，红绿灯等等），引入课题小黄帽也是一种安全帽，下面我们要学习的歌曲就是奖放学路上注意安全的一首歌。
二、学习新歌
1.听一听。老师弹奏旋律。 2.读歌词 ，正音。 3. 读谱，试一试 4.跟着琴声弹唱 三、巩固训练 1.齐唱 2.小组比一比
3 全班表演唱：选一个同学领唱，其他同学表演齐唱部分。
第二课 春来了
教学目标：
1.能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。
2.能学会演唱歌曲《春来了》。 3.学会演唱《顽皮的小杜鹃》。
第一课时
教学内容：学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》。
教学重点：指导学生在“寻找春天.歌唱春天”的环节中，激发学生欢快.愉悦的情感，并大胆参与表现。
教学难点：用欢快.愉悦的情感演唱《顽皮的小杜鹃》。
教学过程： 一、导入
师：小杜鹃给我们带来了好消息，春天来了！让我们一起去听一听吧！ 二、学唱新歌
1.听：范唱《顽皮的小杜鹃》 2.学习歌词读完后正音
3.学习顿音符号和唱法：咕咕咕咕 4.教唱歌词 三、巩固练习
1.分男女声比赛 2.小组比赛 3.全班演唱 四、总结
第二课时
教学内容：听赏《杜鹃圆舞曲》
教学重点：指导学生在“寻找春天.歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快.愉悦的情感，并大胆参与表现。
教学难点： 1.感受圆舞曲的特点。2.用欢快.愉悦的情感演唱《顽皮的小杜鹃》。 教学用具：钢琴 教学过程：
“寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》 1.导入
（1）律动：学生伴随着《春天在哪里》的旋律高兴地走进教
（2）师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在我们的耳朵里，你们听...... 2.听赏《杜鹃圆舞曲》第一段音乐主题
听一听： （1）聆听第一段音乐主题。 （2）提问：小朋友，你们在音乐里听到了什么？
说一说： （1）启发学生：“大家在音乐里听到了什么情景？” （2）说一说小杜鹃唱歌的情景。
学一学： 用不同的节奏学一学小杜鹃不同的叫声。
唱一唱： 用小杜鹃“布谷”的叫声摸唱第一段音乐主题。 3.听赏《杜鹃圆舞曲》第二段音乐主题
听一听： （1）聆听第二段音乐主题 （2）提问：小朋友，你们在音乐中听出小杜鹃在做什么？ （3）听音乐想象。
说一说： （1）启发学生：“从音乐中想象到了什么情景？” （2）鼓励学生把想象到的情景说出来。
跳一跳： 随着音乐，学生把自己想象的情景，用各种不同的动作表现出来。 讲一讲： （1）介绍圆舞曲的特点。（3/4拍，圆舞曲） （2）学小杜鹃跳圆舞曲。（两个人手拉手跳，全班围成圈）
4.完整听赏《杜鹃圆舞曲》 （1）聆听《杜鹃圆舞曲》，用摆图形谱的方法来辨别两段音乐主题，并摆出结构图： a.听到第一段音乐主题摆出图形（三角形） b. 听到第二段音乐主题摆出图形（长方形） c. 听到第三段音乐主题摆出图形（三角形） （2）再次聆听《杜鹃圆舞曲》，在表示两段相同音乐主题的图形上填颜色，并说出理由。 （3）再次聆听《杜鹃圆舞曲》，并随音乐进行表演。
第三课时
教学内容：听赏《杜鹃圆舞曲》及学唱歌曲《春来了》。
教学重点：指导学生在“寻找春天.歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快.愉悦的情感，并大胆参与表现。
教学难点： 1.感受圆舞曲的特点。 2.用欢快.愉悦的情感演唱《春来了。 教学过程：
1.复习
全班演唱《顽皮的小杜鹃》 2.听：听赏《春来了》 3.说：
（1）想象春天的情景。 （2）看到春天有什么感想？ （3）有感情地朗读歌词。 4.唱：
（1）摸唱音名（用la\\lu\\ha……模唱歌曲旋律）。 要求：用轻快.活泼的声音随旋律模唱。
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