初中体育与健康教学设计
教一．篮球：运球 二.跑：障碍跑 学 内 容 1． 认知目标：全班建立运球技术表象，能快速说出过障碍的3种常见方法. 教2． 技能目标：A 基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的学条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。 目B 提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，标训练快速反应能力。 3． 情感目标：培养合作精神,渗透爱国主义教育. 4． 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40%~50% 重运球：臂腕指用力， 点 难运球：手眼身三配合； 点 教要程师学生时教学内容 求、组织 序 活活动 间 预想 动 1． 整队 1 ． 整队 快、 2． 导入 师静、3． 明确内生齐 容、目问集中标 好注意 力 2． 情景：NBA篮一 球赛 3． 宣布本课内容、要求 ?????? ?????? ?????? ?????? ?????? 2’
玩 球 二 1． 1． 1． 先站环外沿， 情慢充后散点练习 景跑分 ：至活 运五动 球环各技外关术沿节在 比2． 2． 赛模启中仿迪的练心运习智用 3 ． 2． 分介组绍讨玩论球 的4． 自几创种练方习法 3． 让学生自创几种玩球方法 4． 巡视指导、参与 4’
模拟篮球1． 1． 1． 2人一组面对面，各队四人在环内，四人在赛 情环自环外 方法：进景外由攻者运球：学组中护好苦生合球，防守练还 者抢球 本球2． 思考：如领 练何控制好，2． 习球 立练中志中探参想索加 高3． 水听平哨比声赛交 换2． 讲解三 2’
方法 3． 提示：采取哪些方法使球不容易被抢走 归纳要设1． 1． 领：手的疑：典引 部位、落球型入同二 点、视野 为 学最什生佳么示学容范习易 状丢2． 态？反 四 怎思2． 样归培运纳养好 观球 察分析能力 1’
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