初二英语教师年终工作总结
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初二英语教师年终工作总结【一】
本学期，我担任初一的英语教学工作?作为一直从事中学英语教 学的我,虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感 觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学 工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结.
一，学习课标，明确教学目标.
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人 理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读
，
了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确 了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标 ，理解了英语教学原则， 学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据 ， 奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行.
二，扎实备课,理清教学思路.
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1, 课前备课，做到有备而来.我认真阅读各种教科参书，既备教材, 教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向 联系,
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又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要 体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各 种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片）,头饰等教具为课堂教学做 好服务. 2, 课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入 新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽 量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥 乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得 新知,通过反复的趣味操练（如：唱,演,玩,画,涂色，做手工等形式）来 巩固所学新知?在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情 感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好.
3, 课后备课，总结教学经验.每上完一单元，我都及时对该单元作 出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的 不足之处,为以后的教学工作打下基础.
三，认真上课,体现以人为本.
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下 ，通过感知，体验, 实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功.这便要求，英语 课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇， 句型的听说认读和语言实际运用的能力 中做了以下几点：
1, 巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌 来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内. 2,
图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点，充分运用单词 卡
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.为此,我在实际的课堂教学
片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任 务目标，并借助图片，动作,表情等手段掌握其义，让他们积极主动参 与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词 或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂 了会用，培养他们认读的能力.在学习新知的同时，还适时对他们进行 思想教育. 3,
游戏活动，巩固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住学生
争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层 层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操 作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读, 玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过 程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣. 4,
通过听录音，复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生 听
有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听，第二遍边听边 跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境
的来模仿，表演对话.在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指 导,让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复 习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确 性,,从而让学生真正做到眼到，口到,心到,手到.
四,加强自学，不断积累知识.
由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学 的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学 习有
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关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野；用心收 集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音 语调.
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领 导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使 我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法， 在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂. 积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后 的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。
初二英语教师年终工作总结【二】
本学期我担任初二（1）班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对 新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇 到前所未有的挑战。因此，本 人虚心请教同行、潜心研究教法、在 实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取 得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
—、培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语 产生兴趣。为此，我采取了一些 方法，如尽多使用多媒体设备进行 教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的 文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了 解英语、 喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英 语学习的兴趣
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始终稳定在较高水平。
二、 认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次 备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住 学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极 的学习气氛。我能遵循听说领 先、读写跟上的教学要求，努力加大 课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效 果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早
读时,
我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业， 发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式， 打好他们的初一基础。
三、 做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后， 会出现好差分化 现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定 了具体的“培优转差”计划和目
标，对这部分同学进行有计划的辅
以
导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分 定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平
配固
；第二组是肯
学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励， 慢慢提高他们的成 绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认 真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导， 针对
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性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的， 重要的是这学期本人确实学到 很多，重要的是如何总结得失，以期 在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、 多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
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初二英语教师年终工作总结
