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大学学风建设主题班会范本

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大学学风建设主题班会范本

“学风建设”主题班会》 时间:5月6日 地点:中金711教室 参加人员:辅导员及全体同学 活动主题:《浓厚学风,充实你我》 活动内容: 一学风建设的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。 学风建 设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的 学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每 位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动 力,奋发图强,顽强拼搏,求实创新。

二学风建设内容

1、 规划美好的未来。理想是前进的动力,作为大一新生,面对 渺茫的前方,我们应该静下心来,规划我们的未来。既然选择了此专 业,就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不 同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前 景,结合自身条件,作出对比,制定符合自身的未来职业规划方案。

2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生,学生的行为 举

止是评价形象的重要因素。作为班级的一员,应该以维护班级形象 为荣。生活上:我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此, 互相帮助, 团结友爱,和睦相处,宽容、仁厚。学习上:积极主动,取长补短, 互相帮助,共同进步,浓厚的班级氛围,让班级的形象绽放出属于它 的魅力。

三提高学生课堂兴趣

1、 丰富课堂知识。在平时的自习中,多穿插些课外知识,以学 生的兴趣为中心,循循善诱,发散思维。

2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”,鉴于 班级整体的英语写作能力,口语表达能力的程度不够好,所以在每周 三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学,进行“千千结对”, 以一程度好的学生带动程度较差的学生为主,互相帮助,共同进步, 互相探讨难题,共同面对,共同解决。

四学风建设具体细节

1、 学习氛围: 每名同学应该更加积极的参与学习,在没课的 时候可以组团去图书馆读书,晚自习结束后可以去文正楼或自习室继 续看书。在自习时不玩手机,安静学习。

2、 端正态度:作为一名大学生,我们应该端正对待每一节课, 保持不翘课,上课不玩手机,自觉听老师讲课。

3、 保持清醒的头脑:我们还是学生吧,首要任务就是学习。早 自习之前规划好:今天我要做什么,怎样才能效率最高。早读时,应 该放

声去读,清醒大脑,不浪费早读的时间。

4、作好学习规划:一天下来,把老师布置 的作业做一个具体 的实施措施,不要浪费晚自习的时间,有条不紊的按计划进行,过的 有意义些。

5、 记录在案:副班长和纪律委员应该切实做好记录点名,把早 操、早自习的出勤情况记录在案,现在实行的手机签到制度,每个同 学都必须遵守,下课后副班长查看手机签到情况,没上交手机的将作 为旷课处理并且每周进行一次全盘统计, 把它列在综合素质考评中的 加减项,屡次触犯的并且不改的,老师应该主动找他谈话。

6、 班级公约:我们班现在开始建立班级公约,每位同学都要遵

守公约上的规章制度,对于违反公约的同学要给予适当处理, 屡教不 改的应上报辅导员,让辅导员跟这些同学沟通。

7、 及时沟通,传达信息:学习委员应该主动与老师沟通,把平 时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师,并且把老师布置 的作业,考试出的时间。地点等及时的传达给学生,或者是院、系所 进行的活动及时的传达给老师,让学生在第一时间内掌握信息,可以 提前做好准备。

& 公平、公开、公正:“对于班费的开销问题,应该每周公布 一次,并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

9、带头作用:“所有班委首先应该遵守班级纪律,作为班级干 部,从现在起不能迟到,更不能逃课,要对班级产生正面影响,并且 不

能带头起哄,班纪律。倘若犯错,加倍惩罚;班委之间应该,团结 共进,为其他学生做好榜样。结共进,为其他学生做好榜样。

10、端正考风:我们应该严肃认真的对待每一次考试,遵守纪 律,不舞弊,学习文员一昂该提前通知,从而学生可以提前复习,考 试时应该尊重老师,诚实应考。

11、积极参加课外活动:无论是院、系的都应该踊跃参加,班 级每周开展一次精彩的学生讲坛,或是、这是开展书法大赛,象棋大 赛。旨在提高大家的积极性,让生意识到学习不仅从书本上可以学到, 在课外也可以学到,同时学生也可以施展他们的才华,进一步达到时 班级的学习氛围加强,调动了大家的积极性。

五班会总结:

拥有良好的学风,是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动 的学习,做好分内的事情,以班级的利益为重,心系班级,切实做好 自己应负的责任,为创建优秀班级而奋斗。

内容仅供参考

大学学风建设主题班会范本

大学学风建设主题班会范本“学风建设”主题班会》时间:5月6日地点:中金711教室参加人员:辅导员及全体同学活动主题:《浓厚学风,充实你我》活动内容:一学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动积极性,而且也是教师教学效果的
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