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《南方地区的区域特征》教案
【教学目标】
1.知识与技能:
（1）找出南方地区的主要河流、湖泊及濒临的海域，说出其通江达海的交通区位优势；（2）明确南方地区的主要自然特征；
（3）了解主要农作物的分布及主要矿产和工业的分布； （4）比较南方地区不同地形区的地理差异与区域发展的特点。 2.过程与方法：
初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力和归纳总结能力，学会区域分析的方法；通过课堂活动、课堂练习等方法，巩固知识的同时，活跃课堂气氛。
3.情感态度和价值观
理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜观；通过了解南方地区的自然环境，加深对家乡的认识，培养热爱家乡的情感。 【教学重点】
1.南方地区通江达海的交通区位优势； 2.南方地区主要自然地理特征； 【教学难点】
南方地区不同地形区主要地理差异与区域发展特点。 【教学方法】
分析归纳法、讨论探究法等。 【课前准备】
制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组。 【课时安排】
1课时 【教学过程】
环节一：情境导入
教师：展示唐代诗人白居易的《江南忆》。这些诗句描述的是哪个地区的景色？ 学生：南方地区。
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教师：那么，南方地区都有哪些自然区域特征呢？ 这节课，我们就来学习南方地区的区域特征。 环节二：新知学习
学习任务一：走近南方地区
? 位置
教师：展示四大地理区域图，你能说出南方地区的位置吗？
学生：南方地区大致位于秦岭--淮河一线以南，青藏高原以东，面积约占全国的25%。 ? 比较
教师：展示四大地理区域人口、面积图，说出南方地区的突出特点。 学生：南方地区人口密度最大，约占全国的55%。 ? 范围
教师：展示南方地区范围图找出
1. 找出南方地区包括的主要省级行政区域。
2. 找出南方地区的主要城市。说说哪些沿江分布，哪些沿海分布。
学生：南方地区的具体范围，包括的省区有湖北、湖南、江西、浙江、上海、福建、广东、广西、台湾、海南、贵州、云南、重庆及四川东部，甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等省南部。
沿江分布的城市有重庆、武汉、南京、上海；沿海分布的城市有上海、福州、台北、广州、香港、澳门、海口等。
学习任务二：山青水碧 物产丰饶 ? 地形
教师：展示南方地区地形图
1. 找出长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原、台湾岛和海南岛。 2. 找出长江、珠江、澜沧江，说说它们流经的省区及注入的海洋。 学生读图识记。
教师：分析南方的地区的地形特点。
学生：本区地形以山地、丘陵为主，平原多沿河分布。平原地区河湖众多，水网密布，素称“江南水乡”。
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八年级地理下册7_1南方地区的区域特征教案新版商务星球版
