生：我设计的是圆型的沙包。 师：希望你们在等下做的时候，能够把自己的设计意图完美的展现出来。 师：设计是完成了，那么做沙包还需要材料啊，看，老师给大家准备了一些，请同学们在四人小组里讨论，统一好需要的材料，并请组长记录在表上。（实物展示材料）（学生交流，教师指导） 师：交流好的组，请组长举手。师：请问你们需要什么材料？生：我们组需要布，棉花，针，线，大米。师：还有不同的吗？生：我们组需要布，针，线，沙子。 2、制作方法的讨论。 师：好的。材料是准备好了，但是大家想想应该怎么做沙包呢？ 师：可以同桌交流一下。（学生交流，教师指导） 师：请同学来讲一讲怎么做沙包？生：我想做沙包应该是先把布缝好，再装沙子，最后缝口就好了。 生：我想做沙包应该先把布折一下，然后缝，留一个口子装材料，最后封口。 （1）制作沙包 （2）师：沙包就是这样制作的，你们行不行？ （3）生集体回答：行。 （4）师：好的，看你们的了。组长排队到我这里领材料，拿到以后就按照你设计的形状每个同学做一个沙包。 （5）组长领材料，学生开始做沙包，教师巡视指导 （6）成果展示 （7）把学生的成果进行展示，评价。（评价的重点是放在了沙包的外形和是否漏沙上。） （8）学生上台展示。 二、玩沙包 1、说一说：自己创新的沙包玩法，并试着教大家玩。 2、小组成员讨论并制定玩沙包的游戏规则 三、总结 教学反思： 一年级综合实践活动科集体备课教案
年 月 日
综合实践活动 地点 办公室 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1、知道怎样做一名合格的少先队员，争做优秀少先队员。 2、把自己成为少先队员前后的行为进行对比，感受“自己”进步。 3、了解有关少先队的基本知识。 4、知道怎样做才是一名合格的少先队员。 教学 重点 教学 难点 教法 学法 了解有关少先队的基本知识，知道怎样做一名合格的少先队员，争做优秀少先队员。 知道怎样做一名合格的少先队员，争做优秀少先队员。 教师教法： 学生学法： 教具 课件等 “班班通”课件等 课 题 主题活动六 我是少先队员了 课 型 科 目 参加 人员 主备人 新授课 共2课时 教学目标 板书 设计 教 第一课时 一、导入活动主题 二、指导学生完成“你知道吗” 1、填一填 2、选一选 教法 点拨 学法 指导 学 过 程 二、开阔视野 教师讲解红领巾的由来。 三、探究活动 1、测试自己是不是合格的少先队员。 2、想一想：成为光荣的少先队员后有哪些进步？ 3、指导看图，完成练习。 第二课时 一、了解少先队知识 1、说一说自己了解的少先队知识。 2、小组内展示你收集的资料。 3、少先队知识竞赛。 二、成果评价 1、学生评价。 2、老师评价。 教学反思： 一年级综合实践活动科集体备课教案
年 月 日
综合实践活动 地点 办公室 教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1、了解水的三态变化，知道水的一些性质。 2、提高自己动手实验的能力。 3、了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。 4、了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。 教具 课件等 “班班通”课件等 课 题 主题活动七 愉快的夏天 课 型 科 目 参加 人员 主备人 新授课 共2课时 教学 重点 教学 难点 教法 学法 了解关于游泳方面的知识，知道要在大人陪护下才能游泳。 了解有关夏天避暑等方面的知识，树立自我保护的意识。 教师教法： 学生学法： 愉快的夏天 板书 设计 夏天游泳时要注意哪些事项？ 教 学 第一课时 一、教师出示夏天景色图片，导入主题。 二、教师指导完成“你知道吗” 1、填一填 2、连一连 三、开阔视野 教师阅读《美丽的彩虹》，学生欣赏。 教法 点拨 学法 指导
最新小学一年级下册综合实践活动科教案
