组成几朵美丽的花儿。 第二课时 活动过程 一、故事演讲“妈妈爱我，我爱妈妈” 1、介绍自己的妈妈 2、回忆妈妈是怎样关心自己的？ 3、讨论：怎样回报妈妈的爱？ 二、妈妈笑了 1、看图说一说，妈妈为什么笑了？ 指名说，说得好的掌声鼓励 2、想一想：怎样做才能让妈妈时常露笑脸呢？ 完成“连一连，填一填” 3、画一画 画出妈妈的笑脸 4、集体评价 二、完成学生评价 三、主题升华。 瞧！你们的好习惯就像一朵朵盛开的鲜花，多美呀！老师祝愿大家的好习惯越来越多，愿妈妈的笑脸像花儿一样美丽。 教学反思： 一年级综合实践活动科集体备课教案
年 月 日
综合实践活动 地点 办公室 教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1、观察了解树木的特点，学会填写观察日记。 2、能用不同的方法观察树木。 3、了解小树生长的基本条件，知道爱护树木是一种美德。 4、了解环保知识，增强绿化、美化和保护环境的意识。 教学 重点 教学 难点 教法 学法 了解小树生长的基本条件，知道爱护树木是一种美德。 了解环保知识，增强绿化、美化和保护环境的意识。 教师教法： 学生学法： 教具 课件等 “班班通”课件等 课 题 主题活动三 小树苗，快长大 课 型 科 目 参加 人员 主备人 新授课 共2课时 板书 设计 小树苗，快长大 教 第一课时 活动过程 一、你知道吗 1、你见过哪些树？请把它们的名字写下来。 2、填一填：树的作用 二、开阔视野 教法 点拨 学法 指导 学 过 程 读一读儿歌《栽小树》 1、教师领读 2、分小组读 3、齐读 4、比赛读 三、探究活动：校园里的树 1、观察校园里的树，把你最喜欢的树画下来。 2、看图数一数，下面的树有几岁？ 3、认真观察你最喜欢的树，然后填写观察日记。 四、活动小结 第二课时 活动过程 一、导入课题《我和小树做朋友》 二、问：你知道怎样种植小树吗？请给下面的种树过程排排序。 学生独立完成，集体订正。 三、我和小树做朋友 请你和同学到校园里认领一棵校园里的树，做你的“绿色”朋友吧，并好好照顾它。 四、想一想 为什么说树是人类的朋友？ 1、小组交流讨论 2、小组汇报 3、集体评价 五、去郊外种树 利用双休日去山上种树，完成填写小树基本情况。 六、成果评价 1、学生评价 2、教师评价 教学反思： 一年级综合实践活动科集体备课教案
年 月 日
综合实践活动 地点 办公室 教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 价值观 1、了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。 2、培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。 3、培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。 教具 课件等 “班班通”课件等 课 题 主题活动四 放风筝去 课 型 科 目 参加 人员 主备人 新授课 共2课时 教学 重点 教学 难点 教法 学法 资料的收集和风筝的制作。 风筝的制作和放飞的技巧。 教师教法： 学生学法： 放风筝去 板书 设计 教 学 准备：长竹条、宣纸、棉线、胶水、毛笔、颜料、剪刀、小刀、砂纸。 第一课时 一、激趣导入 在这个春暖花开的日子里你们最喜欢玩什么？喜欢玩风筝吗？(生答) 师小结玩风筝的好处，提出问题：我们也来自己做风筝行吗？ 板书课题：《放风筝去》 二、确定课题 教法 点拨 学法 指导
最新小学一年级下册综合实践活动科教案
