课时规范练12 罗马人的法律
一、选择题
1.(2024广东深圳二模,32)共和国时期,罗马人将一些抽象理念人格化,比如和谐女神、胜利女神、健康女神。祭祀这类神祇的宗教节日大多在执政官换届选举之时。这反映了( ) A.君权神授的思想观念盛行 B.公民宗教信仰呈现多元化 C.执政者重视政治理念宣传 D.罗马人尚武色彩非常浓厚
2.(2024四川德阳三模,32)古罗马《十二铜表法》有如下规定:“死者的丧衣限于3件,乐手以10名为限”“废除在各种丧宴上豪饮、奢侈地奠酒、太大的花环和用香炉焚香的做法”及“死者不得有金饰随葬”等。这些规定旨在( ) A.适应帝国扩张的需要 B.限制氏族贵族的特权 C.维护平民的经济利益 D.消除社会的贫富差距
3.(2024四川雅安三模,32)罗马人认为:一个民族无论去何处,总携带它自己的法律。对此,罗马帝国做出的反应是
A.在帝国内推行罗马公民法 B.设置专门法庭审理案件 C.完全吸收其他民族的法律 D.制定普遍适用的法律原则
4.(2024全国大联考,12)有学者认为,以自然法为基础,通过罗马外事裁判官而形成的万民法,是国际私法通过统一实体法解决法律冲突的早期渊源。这一认识主要是基于万民法( ) A.立足调节私权关系 B.服务罗马帝国需要 C.淡化司法程序要求 D.凸出自然法的理念
5.(2024山东济宁二模,32)下图为《民法大全》中所载的古罗马著名法学家乌尔比安的论述。其意在强调( )
●无论法律的权威性要求,还是于现实的功利性需要,都应当承认和维护裁判官发布的告示的法律效力 ●即便裁判官具有奴隶身份也不能构成法律效力的影响,因为以道德和人的平等权利为准则,可以用释放奴隶为自由人的变通方式扫除这一障碍 ●皇帝也应当遵守法律 A.人的自然权利是平等的 B.在法律面前人人平等
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C.奴隶制度违背法的精神 D.法律具有至高权威性
6.(2024福建厦门二模,32)古罗马法谚有云“和解协议相当于已决案”。比如,当事人订立“不索债简约”后,若债权人反悔并要求债务人给付,只要债权人具备相关免债能力,债务人可以拒绝。这表明,罗马法中的“和解”( ) A.简化了司法程序 B.与诉讼具有同等强制性 C.彰显了契约精神 D.更能保障公民经济权益
7.(2024河南天一大联考“顶尖计划”第三次考试,32)罗马法规定:“凡由室内向道路投弃物品致人伤亡的,不必受害人亲自起诉,凡市民均可控告加害人。”这一规定表明,在古代罗马( ) A.本国公民享有法律特权 B.严禁人们投弃垃圾物品 C.任何市民都拥有控告权 D.注重提高人们公德意识
8.罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知,罗马法( ) A.强调法律至上 B.维护公民平等 C.追求司法公正 D.蕴涵人文主义
9.(2024广西桂林一模,32)陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道:“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代。……罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则。”这表明( ) A.罗马文明渗透有希腊文明特质 B.希腊文明有明显的侵略特征 C.民主政治推广到罗马帝国全境 D.罗马法逐渐演变成为万民法
10.有人说,罗马法是一把双刃剑,它在造就罗马帝国辉煌的同时,又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。这里的“陷阱”是指罗马法( )
A.固化了统治基础 B.构建了直接民主 C.存在着阶级对立 D.影响了近代法治
11.12世纪,罗马法在欧洲出现了复兴,《新编剑桥世界近代史》写道:“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路,这条道路对于权威和财富是有利的。”这反映出罗马法( ) A.有利于加强教皇的权力 B.成为资产阶级反封建的武器 C.保护商品生产者的利益 D.是欧洲近代各国法律的源头
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12.罗马法给世界带来重大影响,不少人歌颂它“适合于人性之原理,万古不易”“罗马人具有一种缜密微妙之法律思想,故其发为事实,自能冠绝古今,卓越东西”等。这些赞誉( ) A.认为罗马法具有超越时空的价值 B.是基于罗马法实现了法律面前人人平等 C.是对《十二铜表法》的恰当评价 D.指出了罗马公民法侧重政治程序的特征
二、非选择题
13.(2024黑龙江齐齐哈尔一模,41)阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者,他们的治国思想秉承了法家传统,是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”:“诽谚者,族诛”“以古非今者,族诛”“偶语《诗》《书》者,弃市”。秦始皇二十年,“荆轲为燕太子丹刺秦王,后诛轲九族,其后恚恨不已,复夷轲之一里,一里皆灭”。
材料二 罗马帝国经由罗马共和国蜕变而来,凭借的不仅是“使罗马四邻畏服的精兵”,更有“使罗马内部安定的良法”。……罗马统治者也时常表现出加强君主专制权力的倾向,但统治者的名分与统治的理论却依旧在很大程度上以自然法思想为归依,而人性平等、个人权利保障、权力的合法性及对权力的制约等则构成了这种思想的核心。……在法治实践方面,如,在涉及基督徒基于信仰而反对皇帝崇拜事件时,图拉真指示其部下:只要抓获罪证确凿的基督徒即可惩办,但有悔改表现则可宽恕,同时要防止诬告株连,否则便有违于时代精神。罗马帝国法治实践的一件大事是罗马公民权在帝国范国内的实现。
——摘编自《论法律价值取向与政治稳定》
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析古代秦帝国和罗马帝国重视法律治国的历史背景。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简要分析法治实践对秦帝国和罗马帝国统治的延续所起作用不同的原因。
14.(2024黑龙江哈尔滨六中月考,14)阅读材料,完成下列要求。
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材料
秦汉实行郡县制 秦朝统一文字
秦朝修长城防御匈奴,秦汉长期同匈奴作战 秦朝修建以咸阳为中心通往全国各地的驰道 秦汉法律细密,涉及社会生活各个方面
秦汉时期丝绸、造纸、漆器以及冶铁技术领先世界 汉朝出现《氾胜之书》
汉朝开通海上和陆上丝绸之路
秦朝焚书坑儒,汉朝确立儒家思想为正统思想 在新征服地区设立行省,权力向君主和将军集中
在不列颠修长城抵御外族入侵,罗马长期抵抗外族侵略 修建以罗马城为中心通往帝国各地的硬面公路 法律由公民法向万民法转变,体系日趋完备 玻璃工艺、银器、铸币和采矿技术先进 科鲁美拉写就名著《论农业》 海外贸易发达
确定基督教为国教
秦汉 (公元前
221—220年)
罗马帝国 (公元前 27—476年)
——摘编自胡孝文等《秦汉与罗马:帝国时代的倒影》
从上表中提取秦汉帝国与罗马帝国的相关历史信息,并结合所学知识对“第一帝国时代”的特征进行探讨。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
参考答案
课时规范练12 罗马人的法律
1.C 材料并未体现君权神授,故A项错误;材料是将抽象理念人格化,不是宗教信仰多元化,故B项错误;材料中将抽象理念人格化,并且“祭祀这类神祇的宗教节日大多在执政官换届选举之时”说明统治者重视利用宗教宣扬其政治思想,故C项正确;材料中强调“和谐”“健康”等思想,不能说明尚武色彩非常浓厚,故D项错误。
2.B 该规定颁布于公元前449年,罗马帝国建立于公元前27年,故A项错误;奢侈的做法只有贵族才能实行,材料体现了对贵族的限制,故B项正确;规定中没有体现对平民经济利益的维护,故C项错误;限制对财富的消费并不能消除社会的贫富差距,故D项错误。 3.D 罗马帝国时期推行万民法,故A项错误;材料强调罗马法内容的发展而非罗马法的审判程序,故B项错误;“完全吸收其他民族的法律”的表述过于绝对,故C项错误;由材料
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“一个民族无论去何处,总携带它自己的法律”可知罗马帝国将公民法发展为万民法,制定出普遍适用的法律原则,故D项正确。
4.A 由“国际私法”“解决法律冲突”等信息可以判断,万民法立足于调节私权关系,故A项正确;由材料不能得出万民法服务于罗马帝国需要,故B项错误;材料中无法体现万民法淡化司法程序,且强调司法程序是公民法的特点,与万民法无关,故C项错误;材料强调万民法是“通过统一实体法解决法律冲突的早期渊源”,万民法的实体法属性并不是由凸显自然法理念所决定的,故D项错误。
5.D 罗马存在奴隶制,本身就违背了权利平等,故A项错误;罗马法下,在法律面前是公民人人平等,非奴隶与奴隶主平等,且题干强调的是法律的权威,故B项错误;题干未体现奴隶制与法的关系,故C项错误;由题干“应当承认和维护裁判官发布的告示的法律效力……皇帝也应当遵守法律”可知,罗马法强调遵从法律的权威,故D项正确。
6.C 题干强调的是“和解协议相当于已决案”,并非司法程序问题,故A项错误;题干没有述及“和解协议”的强制性,故B项错误;根据题干中“和解协议相当于已决案”,可知案件发生后,如果协议和解,即双方已经达成了契约关系,如果当事一方反悔之后,“债务人可以拒绝”,说明“和解”彰显了双方的契约精神,故C项正确;题干中“和解协议”的前提是双方都认可这一决定,但是不能保证所有的“和解协议”都能成为议决案,故D项错误。
7.D “本国公民享有法律特权”在材料中没有体现,故A项错误;古代罗马严禁的是向道路乱投物品致人伤亡,故B项错误;任何市民都拥有控告权的前提是向道路乱投物品致人伤亡,故C项错误;材料反映了市民都可以控告投弃物品致人伤亡的加害人,约束人们不要乱投物品,这说明罗马法注重提高人们的公德意识,故D项正确。
8.D 材料中“将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成一种义务,一种社会公职”不能说明法律至上的原则,故A项错误;“保护未成年人及其他社会弱者”不属于法律意义上的平等,故B项错误;“保护未成年人及其他社会弱者的利益”不能体现“司法公正”,故C项错误;材料更多地体现了一种对弱者的关怀,是一种人文主义思想,故D项正确。
9.A 由材料“罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则”,可知罗马文明吸收了希腊精神,故A项正确;材料中“希腊精神征服地中海的时代”是指希腊文化对地中海其他地区文化的影响力,并不是指希腊文明的侵略特征,故B项错误;罗马帝国实行帝制,非民主政治,故C项错误;材料没有体现罗马法逐渐演变成万民法,故D项错误。
10.C 罗马法固化了统治基础,这并不是“埋葬罗马帝国的陷阱”,故A项错误;构建了直接民主是雅典民主政治的特征,故B项错误;罗马法维护统治阶级的利益,加剧了奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾,成为埋葬罗马帝国的陷阱,故C项正确;罗马法影响了近代法治是罗马法的深远影响,不是埋葬罗马帝国的陷阱,故D项错误。
11.C 据材料“这条道路对于权威和财富是有利的”结合所学可知教皇反对人们占有财富,因此罗马法的复兴不利于加强教皇的权力,故A项错误;14世纪欧洲才出现资本主义萌芽,而材料时间为12世纪,此时尚未产生资产阶级,故B项错误;材料中“这条道路对于权威和财富是有利的”说明有利于保护商品生产者的利益,故C项正确;材料说明“罗马法在欧洲出现了复兴”而不是说明各国法律起源于罗马法,故D项错误。
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2024高考人民版历史-课时规范练12罗马人的法律
