部编六年级语文下册《故事三首》课后练习作业
一、看拼音写词语，并划出整体认读音节。
wáng hóu wén zhāng kū qì qīng yíng mài bó qī xī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） jī zhù zhuó shǒu xìn zhá wū yā qiān lǐ tiáo tiáo （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 二、组词
侯（ ）章（ ）泣（ ）盈（ ）脉（ ）栖（ ） 候（ ）张（ ）弃（ ）莹（ ）咏（ ）洒（ ） 鸦（ ）迢（ ）札（ ）杼（ ）皎（ ）擢（ ） 讶（ ）笤（ ）扎（ ）抒（ ）跤（ ）翟（ ） 三、多音字注音组词
脉_____（ ） 露_____（ ） 散_____（ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ） 三、解释词语
寒食__________ 春城__________ 传蜡烛__________ 擢__________素__________ 札札__________ 章__________ 零__________ 盈盈__________ 脉脉__________ 十五夜__________中庭__________地白__________ 四、根据课文内容填空
1. 《寒食》的作者是_____朝__________。这首诗描写的是__________节。这首诗描写了__________季节__________（地方）的景色。诗中“飞”
字是__________描写，表现了春天____________________的景象。全诗表达了作者对__________和对________________，采用了__________的写法。
2. 《迢迢牵牛星》写于__________年代，这是一首________诗。诗句从织女的________、________、________等方面的细节来描写的，体现出织女的_______________的心情。全诗通过写________________, 抒发了人世间思妇对________________的离愁别绪。
诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:________________________，_______________________。 3. 《十五夜望月》的作者是________朝________。诗描写的节日是________，作者从________觉，________觉来描写景物，并进行合理的________。 五．课内阅读
十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
1. 这是一首________。（诗的题材、种类）。
2. “树栖鸦”是作者________到的，衬托出_______________________。 3. “冷”除了写出了月夜的清冷还写出了_______________________。
4. 三四句表达了作者_______________________的感情。“落”字的用法精妙之处在哪里？_______________________。
5. “不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的_____________________。之情。
6. 《十五夜望月》描绘了中秋之夜的__________，和__________的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
统编版六年级语文下册试题-第3课《古诗三首》课后练习作业
