专业 引领 共成长
第五单元 写作 如何突出中心
热身练习
我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:\哥哥，小猫死了!\
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:\不要紧，我再向别处要一只来给你。\
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要\小猫呢?小猫呢?\查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道:\你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!\我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
\三妹，小猫呢?\
她慌忙地跑下楼来，答道:\我刚才也寻了一遍，没有看见。\家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。
李嫂道;\我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。\
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大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说;\可惜，可惜，这样好的一只小猫。\
我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张婶诉说道:\刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。\
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的咕噜着道:\他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!\
我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道:\张婶，留心猫，它会吃鸟呢。\
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道:\鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?\
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道:\一定是猫，一定是猫!\于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:\不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?\
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是\畏罪潜逃\了。
三妹在楼上叫道:\猫在这里了。\
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声\咪呜!\便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 初一秋季班课程
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隔了几天，李嫂在楼下叫道:\猫，猫!又来吃鸟了。\同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫。 1.本文的中心是什么？
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主题阐释 本单元
1.何为中心？
中心即中心思想，就是作者在文章中要表达的主要观点，对于整篇文章的材料取舍、结构层次、语言表达起着统率作用，即文章的灵魂。 中心突出的基本要求就是集中、鲜明。
2.中心的作用
有了中心，文章也就有了主心骨，没有中心，或者中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。
3. 怎样才能做到突出中心？
首先要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。还要注意安排好内容的主次和详略。开门见山表明中心，有力材料支撑中心，主体有指向中心的描写，结尾抒情议论强化中心。
例题分析
一、例题精讲
1.开头：我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。
结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与 他相见!
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2.开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生 活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活 的理想就是为了理想的生活。 ——优秀作文《把梦想带给花季》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、能力提升 （一）
书包
书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴看一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领中，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩看一条长长的尾巴。
米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello！
书包共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人会尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ 点评：
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（二）精彩一日
周末回家，途经新华书店，照例进去瞄上一眼。书店里静悄悄的，我的目光犹如电子扫描般在一摞摞书籍上掠过。《搜神记》？什么，《搜神记》！定睛一看，不错，果然是我魂牵梦萦的《搜神记》！
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我迫不及待地从书架上取下这本书，一看定价，16.80 元，还不算很贵。咦，怎么只有一本？仔细翻找一遍，还是只有一本。问营业员，她说：在农村这种古书谁要？你手里拿的是上次进货时发错的一本。?没办法，一本就一本吧，先买下再说。
回到家，匆匆扒了两口饭，便倚在床上看起《搜神记》来。好在这是白话版本，读来还不算费力，一目十行地看到深夜，揉揉发涩的眼睛合上书，不禁又为难起来。书，的确是本好书，可是，是送给陈小锋，还是留给自己呢？这时，我想起了我们临别时的约定，觉得应该寄给他。我仿佛看见了陈小锋收到书后那笑意盈盈的脸庞。但转念一想，好不容易才得到这本书，又那么精彩，送人还真有点舍不得呢！还是甭送了，再说陈小锋也不一定知道我已经买到了《搜神记》呀！
星期日下午，我去了趟邮局，把书给小锋寄去了。回学校的路上，心里虽然仍牵挂着书，但感觉很轻松、愉快。才进校门，就听见有同学喊：“小宇，收发室有你的信！好厚的一封信。”这是谁给我寄的呢？我不禁有点纳闷。到收发室一看，果然有一个厚厚的长方形邮包。什么东西？我拆开一看，呀！竟然也是一本《搜神记》！里面还夹着一张纸条，上面写着：“小宇：爸爸出差给我带回一本好书，不敢私瞒，现寄给你，让你好好过一回瘾。友小锋。”
我一拍大腿：好家伙，我们真是?心有灵犀一点通啊！ 点评：
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（一）
一个人过马路
眼前是一条马路，对面是我想去的地方。一辆辆汽车从我眼前驶过，仿佛是呼啸而过的猛兽。 一个人穿梭在马路上，车来车往，却并不感到害怕，也不会退缩。因为，我早已习惯了一个人过马路。 时光倒流……
小时候，妈妈紧拉着我的手过马路。在马路边，看到疾驰而过的汽车，我常常被吓得六神无主。我拒绝过马路，每次都是在妈妈的强拉硬扯下，才紧跟在她的后面，提心吊胆地走着……
小时候的我，对任何事情都充满恐惧感，唯一能做的就是在妈妈的指引下，做好每一件事情，过好我的童年，让我的童年时光少一些错误。 童年的我不会过马路，什么也不会。
再大一些，家离学校远了，我开始尝试着在没有妈妈牵着的时候过马路。学校组织排队，我走在队伍的最后面，跟着别人的步伐，走自己的路。
那时的我，永远只会跟在别人身后，踩着别人的脚印，跟随别人走路，平平淡淡，过了一年又一年。 初一秋季班课程
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【部编版语文7年级秋季】18-作文进阶(二)-中心突出
