学习时间也有马太效应”!!!
教学资料参考范本
【精】最新高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第1节自然地理环境的整体性课时作业新人教版必修1
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。1 / 10
学习时间也有马太效应”!!!
基 础 巩 固
一、单项选择题方框内①②③对应的内容分别是( B ) A．太阳辐射强、气温低、空气稀薄 B．气温低、空气稀薄、太阳辐射强 C．气温低、太阳辐射强、空气稀薄 D．空气稀薄、太阳辐射强、气温低
2．从地理环境整体性的角度分析，下列现象与青藏高原地理环境不相符的是( C )
A．地壳隆升，海拔不断升高，气候逐渐变得寒冷干燥
B．高山终年积雪，冰川广布，丰富的冰雪融水为河流提供水源 C．土壤贫瘠，多冻土，土层深厚，生物多样性减少 D．植被为高山草甸草原，动物以能抵御寒冷的牦牛为主 【解析】 第1题，结合图示信息及各地理因素的相互关系知，①②③对应的内容分别是气温低、空气稀薄、太阳辐射强。
第2题，青藏高原生态系统较为脆弱，土层浅薄，土壤贫瘠。 读“我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图”，完成3～4题。
3．图中①②③所代表的环节分别是( B )
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。2 / 10
学习时间也有马太效应”!!!
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 4．该示意图体现了( B ) A．地理环境的地域分异 C．自然环境的相对稳定性 的
【解析】 第3题，图示反映了该区域水、大气和生物之间的关系，灌溉使得土壤湿度增大，同时也会使得地面蒸发的水量增多，土壤热容量增大，就会调节气温，使得气温变化幅度减小，蒸腾作用加强，会使得局部降水增加，进一步增大土壤湿度和植被覆盖率。第4题，该图反映了该区域水、大气和生物之间相互影响、相互制约的关系，体现了自然地理环境的整体性。
(2024·闵行模拟)节能减排的低碳经济和低碳生活，是可持续发展从概念走向行动的重要组成部分。下图表示碳物质在地理各圈层中的循环过程。读图完成5~6题。
B．地理环境的整体性
D．人类对自然的改造力量是无穷
5．低碳经济的本质是要限制碳物质向哪个圈层的流动( A )
要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。3 / 10
【精】最新高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第1节自然地理环境的整体性课时作业新人教版必修1
