人教版高中生物选修一
专题4 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
1.下列关于果胶酶的叙述,正确的是( )
①具有分泌功能的细胞产生的 ②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 ④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶 ⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸
A.①②⑦ C.③④⑥ [答案]C
2.加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘络),会产生严重污染。目前使用酶解法去除橘络,可减少污染。下列生长在特定环境中的4类微生物,可以大量产生该加工过程中所用酶的不包括( )
A.生长在麦麸上的黑曲霉 B.生长在酸奶中的乳酸菌 C.生长在棉籽壳上的平菇 D.生长在木屑上的木霉
[解析]脱去中果皮,应选择含纤维素酶较多的微生物,A、C、D所述均含较多纤维素酶。
[答案]B
3.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是( )
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B.②③⑥ D.③④⑤
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A.设置梯度 C.单因子变量原则
B.等量原则 D.重复性原则
[解析]重复性原则只是为了验证试验,不一定要始终保持。 [答案]D
4.葡萄收获的季节性较强,并且不易运输,易造成积压,腐烂变质。为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等。下面是简单的生产流程图,结合所学知识回答下列问题。
(1)果胶酶的使用过程①中,需要对酶的活性、酶的用量进行研究。在甲、乙两个曲线中,果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是________,纵轴还可以用______________来表示。自变量X可以代表________;自变量Y可代表________。
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(2)果胶酶的最适用量是上图中的________点对应的量。 (3)③→⑤过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染,原因是 _______________________________________________________ _____________________________________________________。 (4)果酒和果醋的制作过程相比,从发酵条件来看,二者不同之处是____________________________________________________
_____________________________________________________。 [解析](1)果胶酶的活性受温度、pH等条件的影响,每一种酶的最适pH和最适温度是一定的。衡量实验结果的指标有两个,一个是果汁的量,另一个是果汁的澄清度。(2)果胶酶的最适用量是过滤得到果汁澄清度最高时对应的最小酶量,B点后酶量增加而澄清度不再增加,因此B点对应的量为最适用量。(3)缺氧条件不利于大多数细菌的生存,同时酒精有杀菌作用。(4)酒精发酵为厌氧发酵,醋酸发酵为需氧发酵。
[答案](1)甲 过滤到的果汁体积 温度、pH等 果胶酶的浓度(或用量) (2)B (3)培养液中缺氧环境及酵母菌产生的酒精能抑制绝大
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多数微生物的生长繁殖
(4)酒精发酵需要厌氧条件,醋酸发酵需要充足的氧气
A级 基础巩固
1.下列哪种说法不属于果胶酶的特点( ) A.是几种酶的统称 B.化学本质是蛋白质 C.降低了反应过程的活化能 D.催化过程中逐渐被消耗 [答案]D
2.下列不能表示酶活性高低的是( )
A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度 B.单位时间内、单位体积中反应物的减少量 C.单位时间内、单位体积中酶的变化量 D.单位时间内、单位体积中产物的增加量
[解析]酶作为催化剂,在反应前后量不变,因此单位时间内,单位体积中酶的变化量不能表示酶活性的高低。
[答案]C
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3.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有辅助消化的作用。其片剂是糖衣片,这样制作的目的是( )
A.补充体内糖类物质的供应 B.防止胃液的消化作用
C.经唾液消化后即可迅速起作用 D.使其中各种酶缓慢地释放
[解析]考查酶的化学本质主要是蛋白质类,糖衣可以防止胃液内胃蛋白酶对蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的消化作用。
[答案]B
4.在观察果胶酶对苹果匀浆的作用的实验中,将苹果匀浆放在90 ℃恒温水中保温4 min,其目的是( )
A.杀灭苹果匀浆中的微生物 B.使果胶分解,从而提高出汁率
C.使苹果匀浆中的果胶酶变性失活,以排除对实验的干扰 D.果胶酶的最适温度为90 ℃,酶的活性最高
[解析]本实验属于对照实验,其实验目的是证明果胶酶能将果胶分解。因此,首先对苹果匀浆进行加热处理,使苹果匀浆中的果胶酶变性失活,然后再分别加入果胶酶和等量的煮沸过的果胶酶,观察实验现象,加入果胶酶的匀浆澄清度高且澄清时间短,证明果胶酶能将果胶分解。
[答案]C
5.下图曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系,下列叙述错误的是( )
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